什么是PISA試題？國際學(xué)生評估計劃（Pisa）是由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織協(xié)調(diào)的國際學(xué)生能力評估計劃。它主要評估即將完成基礎(chǔ)教育的15歲學(xué)生，以測試他們是否能夠掌握參與社會所需的知識和技能。Pisa考試側(cè)

什么是PISA試題？

國際學(xué)生評估計劃（Pisa）是由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織協(xié)調(diào)的國際學(xué)生能力評估計劃。它主要評估即將完成基礎(chǔ)教育的15歲學(xué)生，以測試他們是否能夠掌握參與社會所需的知識和技能。Pisa考試側(cè)重于學(xué)生全面參與社會的知識和技能。對學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)能力的考核，不僅限于書本知識，還包括成人生活所需的知識和技能。

什么是“比薩教育測試”？

Pisa教育測試“中文翻譯是：國際學(xué)生測試項目。這個項目測試14-15歲學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)能力。雖然中國沒有正式參加，但Pisa在2009年為上海的一些學(xué)生做了，他們的分?jǐn)?shù)排名第一。一個國家的排名是該國所有參加考試的學(xué)生的分?jǐn)?shù)之和。比如，如果一個參評學(xué)校有很多新移民學(xué)生，他們的能力不一定差，但考試的語言不是他們的母語，所以他們的表現(xiàn)不一定最好，那么這個學(xué)校的表現(xiàn)也可能會降低全國的平均分。除了能力測試外，學(xué)生還需要完成“背景調(diào)查”，即調(diào)查學(xué)生的社會經(jīng)濟(jì)背景。這些背景調(diào)查也被教育政策制定者用來制定一些新的政策。任何考試都不一定代表完美，Pisa也不例外，但有很多東西值得教育研究者學(xué)習(xí)。

PISA測試中的PISA的發(fā)音怎么讀？

Pisa（國際學(xué)生評估計劃）

軟件測試是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相對容易的職業(yè)。具體的工作內(nèi)容，從項目開始（需求）到上線，讓我們簡單談?wù)劇?/p>

1. 需求回顧

產(chǎn)品學(xué)生給你測試學(xué)生一個新的項目需求。你測試學(xué)生需要閱讀和理解需求，分析測試點，分析需求的可行性，分析需求中是否存在設(shè)計漏洞。然后召開產(chǎn)品和開發(fā)會議來評審需求。產(chǎn)品負(fù)責(zé)解釋需求并提出有關(guān)測試和開發(fā)的問題。

2. 用例編寫

需求評審后，測試人員對需求很熟悉，所以這時，就用語言來設(shè)計測試用例，為下面的測試做準(zhǔn)備。

3. 用例回顧

由于測試學(xué)生可以回顧產(chǎn)品學(xué)生的需求，產(chǎn)品學(xué)生也可以回顧測試學(xué)生的測試用例，提出問題并達(dá)成共識。當(dāng)然，這篇評論的主角是測試，解釋測試計劃，并詢問有關(guān)開發(fā)和產(chǎn)品的問題。

4. 測試

完成以上準(zhǔn)備后，開發(fā)學(xué)生完成需求開發(fā)，開發(fā)學(xué)生完成自測并提交給測試人員。測試人員根據(jù)測試用例測試程序。找到問題后，提交bug。在開發(fā)和修改之后，驗證和測試錯誤修復(fù)。測試完成后，給出測試報告，然后提交給產(chǎn)品體驗部。

5. 需求上線

測試人員負(fù)責(zé)需求上線前的驗證工作，以及需求上線后的跟蹤階段

初級軟件測試人員是具體的工作，而高級軟件測試人員有一些不同的工作內(nèi)容，需要做一些特殊的測試，自動化測試，性能測試、安全測試等等。以上是軟件測試人員的工作內(nèi)容。如果你想知道更多，你可以關(guān)注我，給我發(fā)個私人信息。