網(wǎng)上有人議論田蘊(yùn)章、田英章兩位老師落款將“章”字草書誤寫成“幸”字草寫，你們?cè)趺纯?？又是一個(gè)無(wú)聊的話題。作為一個(gè)學(xué)者、教授和書法家，我不能寫自己的名字。我不知道是田不識(shí)字還是有些人太笨了。以下是二天書

網(wǎng)上有人議論田蘊(yùn)章、田英章兩位老師落款將“章”字草書誤寫成“幸”字草寫，你們?cè)趺纯矗?/h2>

又是一個(gè)無(wú)聊的話題。作為一個(gè)學(xué)者、教授和書法家，我不能寫自己的名字。我不知道是田不識(shí)字還是有些人太笨了。

以下是二天書法的簽名，請(qǐng)欣賞。

以前練過(guò)硬筆字帖，但是太雜。又受龐體影響，行體寫不好，楷體寫不成了。怎么改正？

我只能怪自己學(xué)得太少，沒(méi)有掌握好技能水平，這與受他人影響無(wú)關(guān)。我也學(xué)過(guò)龐中華。相信很多70后、80后也研究過(guò)龐中華筆下的人物。為什么其他書法愛(ài)好者沒(méi)有這樣的情況？因此，主要問(wèn)題在于我自己。

復(fù)制培訓(xùn)需要深入細(xì)致，尤其是在開(kāi)始階段。氣功老師說(shuō)書法得六七分很難。我認(rèn)為在改書法之前，至少要有四五個(gè)字。如果你像提燈一樣頻繁地?fù)Q帖，如果你把今天的張三換到明天的李四，你就練不好寫作。

龐式硬筆書法雖不完美，但其高雅、扎實(shí)、剛健的優(yōu)點(diǎn)不容忽視。尤其值得稱道的是，龐中華老師在上世紀(jì)80年代引領(lǐng)了世界上一波硬筆書法熱潮，并在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了學(xué)寫硬筆書法活動(dòng)。誠(chéng)然，隨著硬筆書法的深入發(fā)展，其形式、風(fēng)格和美學(xué)也隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷拓展。我們不能過(guò)河拆橋。事后我們應(yīng)該明智。而且，即使是今天著名的硬筆書法家和王宏也未必比龐中華強(qiáng)。

書法學(xué)習(xí)不應(yīng)急功近利，臨摹訓(xùn)練不應(yīng)改變，要沉著耐得住寂寞。書法學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程，它是一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)和“累積效應(yīng)”。然而，大師、大師的書法方法都是勤勞、刻苦的，不能產(chǎn)生好的人物，比如那些抓住新聞熱點(diǎn)的人物。

關(guān)于寶永。