寫(xiě)作業(yè)的好處和壞處作文？當(dāng)然，做作業(yè)利大于弊。如果作業(yè)量合適，那么你的日常作業(yè)可以用來(lái)鞏固你在課堂上所學(xué)的知識(shí)，這樣你就可以學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。但是如果你有太多的家庭作業(yè)，你可能沒(méi)有時(shí)間玩。整天只做作

寫(xiě)作業(yè)的好處和壞處作文？

當(dāng)然，做作業(yè)利大于弊。如果作業(yè)量合適，那么你的日常作業(yè)可以用來(lái)鞏固你在課堂上所學(xué)的知識(shí)，這樣你就可以學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。但是如果你有太多的家庭作業(yè)，你可能沒(méi)有時(shí)間玩。整天只做作業(yè)會(huì)讓你感到無(wú)聊和疲倦

你不應(yīng)該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：

聽(tīng)歌寫(xiě)作業(yè)是不是不好？

作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋。教師可以通過(guò)學(xué)生作業(yè)的完成來(lái)反思自己的課堂教學(xué)效果，掌握學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教學(xué)的情況。

當(dāng)然，如果作業(yè)太多，會(huì)超出上述目的，或者其他學(xué)科的老師會(huì)給我補(bǔ)償心理，或者作業(yè)安排沒(méi)有合理的設(shè)計(jì)，會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

為什么老師覺(jué)得，讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè)是有好處的？

大家好。我是一所新的教育學(xué)校。我很高興被邀請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題？

作為一名教師，我想和大家分享我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法

！現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，任何問(wèn)題都可以在網(wǎng)絡(luò)中找到，給人們帶來(lái)很多便利。同時(shí)，也帶來(lái)了許多弊端。比如，孩子經(jīng)常用手機(jī)做作業(yè)！對(duì)于孩子用手機(jī)做作業(yè)，我堅(jiān)決反對(duì)！現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)動(dòng)檬謾C(jī)做作業(yè)的缺點(diǎn)吧？

第一，缺乏獨(dú)立思考能力。有的孩子一看到問(wèn)題，就習(xí)慣性地拿出父母的手機(jī)查看答案，連想都不想。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)過(guò)于依賴手機(jī)，沒(méi)有手機(jī)他們就不會(huì)做作業(yè)。別動(dòng)腦

！其次，結(jié)果越來(lái)越糟。手機(jī)可以用來(lái)做作業(yè)，但手機(jī)不能用來(lái)考試。另外，我通常從手機(jī)上復(fù)制答案，我也不會(huì)認(rèn)真做問(wèn)題。如果我再解決這個(gè)問(wèn)題，我就不干了

！第三，影響孩子的視力。手機(jī)的輻射量很大，長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，所以為了孩子的健康，盡量不要用手機(jī)給孩子做作業(yè)。

其實(shí)缺點(diǎn)太多了，就以上三點(diǎn)，我們不應(yīng)該讓孩子用手機(jī)做作業(yè)

！你認(rèn)為孩子們應(yīng)該用手機(jī)做作業(yè)嗎？我是一所新的教育學(xué)校。我認(rèn)為我所說(shuō)的是合理的。請(qǐng)轉(zhuǎn)寄。注意是最后一個(gè)

六年級(jí)孩子，寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)必須用手機(jī)搜索和查閱，不肯用字典、詞典，這種現(xiàn)象好不好？

作業(yè)拖延的好處是，孩子只能固定在那個(gè)地方，不能去別的地方玩。

作業(yè)拖拉的缺點(diǎn)是孩子沒(méi)有自律，拖拉，寫(xiě)作時(shí)間很長(zhǎng)，但作業(yè)不好，不清楚。

作業(yè)拖拉的好處和壞處？

孩子們遲做作業(yè)不好。

1. 長(zhǎng)期缺乏睡眠容易使孩子煩躁不安，影響他們的心理健康。

2. 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育主要是在睡眠中進(jìn)行的，因此睡眠不足會(huì)影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。

3. 睡眠不足會(huì)影響兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

4. 睡眠不足會(huì)影響兒童的皮膚健康，導(dǎo)致肥胖。

5. 睡眠不足會(huì)導(dǎo)致多種疾病。

近視會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量。

2. 近視的人比普通人更容易患白內(nèi)障和青光眼；高度近視也會(huì)引起視網(wǎng)膜脫離等嚴(yán)重眼病。

3. 近視眼的人在上學(xué)、參軍、參加公務(wù)員考試或參加一些工作時(shí)受到限制。

我們知道孩子們集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間有限。孩子做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了，勢(shì)必會(huì)造成孩子過(guò)度勞累，時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)造成孩子的厭煩。我們也知道玩耍是孩子的天性。太多的家庭作業(yè)大大減少了孩子們的游戲時(shí)間或使他們根本沒(méi)有時(shí)間玩。久而久之，勢(shì)必引起孩子們的反感。一旦引起孩子的叛逆情緒和疲倦，就很難恢復(fù)。

因此，孩子們遲做作業(yè)是非常不好的。要解決這個(gè)問(wèn)題，就要找出孩子作業(yè)做得很晚的原因：一可能是因?yàn)楹⒆佑凶鲎鳂I(yè)的壞習(xí)慣，不能專心做作業(yè)，寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成在去玩之前完成作業(yè)的好習(xí)慣。如果作業(yè)太多，我覺(jué)得還是和老師委婉地溝通一下，看看能不能少安排一些作業(yè)或者異步作業(yè)。

現(xiàn)在的孩子作業(yè)很多，要做到很晚，對(duì)孩子是有益還是無(wú)益？

家庭作業(yè)只是鞏固你所學(xué)的知識(shí)，并通過(guò)家庭作業(yè)增強(qiáng)你的記憶力。這很好，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天有很多作業(yè)也是一種負(fù)擔(dān)。家庭作業(yè)可以適當(dāng)安排，尤其是小學(xué)生。

做作業(yè)有什么好處和壞處？

長(zhǎng)期做作業(yè)不僅容易形成近視，還會(huì)損傷腰椎和頸椎。即使是孩子的手指也會(huì)變形，磨出繭來(lái)。這是身體上的損傷。

另外，長(zhǎng)期的家庭作業(yè)讓孩子身心疲憊，造成心理壓力。他們總是寫(xiě)啊寫(xiě)啊，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，而且很累。他們不喜歡動(dòng)腦筋，甚至完成作業(yè)。相反，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。