孩子初三，數(shù)學(xué)幾何求證題不會(huì)做怎么辦？你好，謝謝你的邀請(qǐng)。我很高興回答你的問題。這里有一些建議，希望能對(duì)你有所幫助。首先，熟悉幾何的性質(zhì)、判斷、定理和推論。對(duì)于初中生來說，面對(duì)高考，學(xué)習(xí)壓力比較大。因

孩子初三，數(shù)學(xué)幾何求證題不會(huì)做怎么辦？

你好，謝謝你的邀請(qǐng)。我很高興回答你的問題。這里有一些建議，希望能對(duì)你有所幫助。

首先，熟悉幾何的性質(zhì)、判斷、定理和推論。對(duì)于初中生來說，面對(duì)高考，學(xué)習(xí)壓力比較大。因此，對(duì)于數(shù)學(xué)來說，幾何證明包括簡(jiǎn)單證明和綜合探究。復(fù)習(xí)過程從一個(gè)簡(jiǎn)單的問題開始，了解了幾何定理和幾何推理的過程。幾何推理是學(xué)習(xí)的定理、性質(zhì)和判斷。三角形、四邊形和圓有許多定理、判斷、推論和性質(zhì)。

第二，逐步養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的好習(xí)慣。建議您復(fù)習(xí)平行四邊形主題，該主題整合了三角形的知識(shí)。你可以找一些四邊形的題目進(jìn)行復(fù)習(xí)，仔細(xì)分析解題思路，寫出推理過程，對(duì)于較難的部分，及時(shí)請(qǐng)教老師或?qū)W生。對(duì)于一些幾何模型，我們需要在筆記本上認(rèn)真總結(jié)，用不同顏色的筆標(biāo)出題目的各個(gè)部分，然后仔細(xì)分析，寫出詳細(xì)的解決過程。對(duì)于錯(cuò)誤的問題，我們可以分析錯(cuò)誤的原因，認(rèn)真改正。第三，培養(yǎng)自己的幾何證明思想。通常認(rèn)真總結(jié)幾何模型、輔助線法。幾何證明的難點(diǎn)在于附加輔助線。需要注意的幾何模型，如中點(diǎn)模型、角平分線模型、等腰三角形、直角三角形等，這些都是高考中的熱門話題。在高考復(fù)習(xí)過程中，一定要認(rèn)真分析，明確解題思路。如果針對(duì)問題，可以問前兩個(gè)問題，相對(duì)簡(jiǎn)單的問題。因?yàn)閿?shù)學(xué)評(píng)卷是按步驟打分，盡量多拿分?jǐn)?shù)。

第四，加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練和練習(xí)。對(duì)于幾何證明問題，分析思路的關(guān)鍵是編寫推理過程。通過大量的練習(xí)，我們可以總結(jié)出目的的實(shí)質(zhì)和相應(yīng)的考點(diǎn)。因此，在復(fù)習(xí)的過程中，需要反復(fù)練習(xí)。

希望你最近幾個(gè)月不要放松復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，為高考加油

幾何題是什么？

在幾何學(xué)中，通常有一個(gè)問題。此外，還有一個(gè)數(shù)字。只要你結(jié)合圖形來證明，這種問題需要幾何問題嗎？

很認(rèn)真地學(xué)了數(shù)學(xué)但解不出大多數(shù)幾何題是因?yàn)橹巧痰蛦幔?/h2>

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，孩子對(duì)代數(shù)的學(xué)習(xí)，感覺比較好，而對(duì)于幾何的學(xué)習(xí)，孩子一般感覺很難。幾何學(xué)作為一門學(xué)科，主要關(guān)注的是邏輯思維能力，因?yàn)槭裁?，所以什么，沒有什么，就不可能有什么。初中一年級(jí)的孩子邏輯思維能力較弱，形象思維能力較強(qiáng)，不適應(yīng)剛開始學(xué)習(xí)幾何。如何讓孩子逐漸適應(yīng)？首先，向課堂索取好處是非常重要的。教室里的45分鐘非常重要。教師將問題的分析過程和寫作過程解釋清楚，傾聽老師的想法，了解老師的想法。在學(xué)習(xí)幾何的開始，有一個(gè)不會(huì)寫字的過程。向老師學(xué)習(xí)寫字，學(xué)習(xí)幾何離不開公理、定理、定義、性質(zhì)和公式。它們是形成判斷的最重要因素，學(xué)好幾何，一定要牢記

！其次，有一定的實(shí)踐量，只懂不懂，自己實(shí)踐，獨(dú)立分析問題，解決問題

！再一次，你必須有能力從一個(gè)實(shí)例中得出推論。你不能完成這些數(shù)學(xué)題。如果你學(xué)會(huì)了一個(gè)或幾個(gè)問題，你就能學(xué)會(huì)一種問題。最后，我覺得應(yīng)該有一本錯(cuò)題本，把所有的錯(cuò)題都記錄下來，加以總結(jié)，避免再犯同樣類型的錯(cuò)誤，慢慢你就能學(xué)好幾何了！