劍橋初級(jí)語(yǔ)法相當(dāng)于什么水平？劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試（BEC）分為初級(jí)、中級(jí)和中級(jí)三個(gè)等級(jí)。難度隨著年級(jí)的提高而提高初級(jí)水平相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平。就劍橋英語(yǔ)測(cè)試系列而言，BEC初級(jí)相當(dāng)于入學(xué)英語(yǔ)測(cè)試和初

劍橋初級(jí)語(yǔ)法相當(dāng)于什么水平？

劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試（BEC）分為初級(jí)、中級(jí)和中級(jí)三個(gè)等級(jí)。難度隨著年級(jí)的提高而提高

初級(jí)水平相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平。就劍橋英語(yǔ)測(cè)試系列而言，BEC初級(jí)相當(dāng)于入學(xué)英語(yǔ)測(cè)試和初級(jí)英語(yǔ)測(cè)試之間的水平。至于BEC基礎(chǔ)水平以上的中級(jí)水平，其難度遠(yuǎn)高于BEC基礎(chǔ)水平。

高中生適合用劍橋中級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法，還是劍橋高級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法？

先用中間的，再用高級(jí)的。

劍橋英語(yǔ)比較深，高級(jí)英語(yǔ)更高級(jí)。高中英語(yǔ)太淺薄，聽不懂

孩子們學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，尤其是他們的母語(yǔ)，但他們不學(xué)語(yǔ)法。根據(jù)語(yǔ)境的需要，他們主要依靠聽、說和模仿。這也是沉浸式學(xué)習(xí)游泳語(yǔ)言的基礎(chǔ)。然而，中國(guó)兒童很少有與母語(yǔ)相同的外語(yǔ)環(huán)境和需求，因此很難同時(shí)掌握母語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)。有條件的家庭可以為孩子提供英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，但不要指望他們能學(xué)好一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。如果你以游泳為例，你可以把它放在浴缸里弄濕，甚至連浴缸都沒有，更不用說游泳池了。這也可以解釋為什么許多發(fā)達(dá)地區(qū)從幼兒園到高考都有英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的原因。

但是我們應(yīng)該糾正這句話，學(xué)外語(yǔ)并不意味著學(xué)語(yǔ)法。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)和學(xué)英語(yǔ)不一樣。每一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都必須去學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)母語(yǔ)的語(yǔ)言知識(shí)，否則他就是一個(gè)會(huì)說話的文盲。作為一名外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率更高。掌握一定的詞匯和語(yǔ)言知識(shí)，即語(yǔ)法知識(shí)，再加上外語(yǔ)交際的需要，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)得很快。例如，老一輩外交官都來自傳統(tǒng)教科書。我只聽說成年人能掌握許多外語(yǔ)，除非孩子能說兩種語(yǔ)言。

在不教語(yǔ)法的前提下教小學(xué)生英語(yǔ)聽說，有沒有可行性？有沒有什么好方法？

其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分為簡(jiǎn)單的“學(xué)”英語(yǔ)，只為考試成績(jī)，其次是提高自己的聽、說、讀、寫能力。也許第二種方法是在短時(shí)間內(nèi)提高考試成績(jī)，但是語(yǔ)言質(zhì)量會(huì)大大提高。但在中國(guó)的應(yīng)試教育中，孩子們必須簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。其中，語(yǔ)法成為最重要的！這里是一個(gè)總結(jié)。

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怎樣快速學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法？

劍橋英語(yǔ)語(yǔ)法吧，分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。有圖片，比較有趣，邏輯清晰，說話比較清楚，難度適合初中生。