深度學習是什么意思？近年來，隨著信息社會、學習科學和課程改革的發(fā)展，深度學習是一種新的學習形式。目前，對深度學習的概念有很多答案，很多專家學者的解釋是本質意義一致的表述略有不同。李嘉厚教授認為，深度學

深度學習是什么意思？

近年來，隨著信息社會、學習科學和課程改革的發(fā)展，深度學習是一種新的學習形式。

目前，對深度學習的概念有很多答案，很多專家學者的解釋是本質意義一致的表述略有不同。

李嘉厚教授認為，深度學習是建立在理解的基礎上的。學習者可以批判性地學習新的想法和事實，將它們融入原有的認知結構，將許多想法聯(lián)系起來，并將現(xiàn)有的知識轉移到新的情境中，從而做出決策和解決問題。

郭華教授認為，深度學習是在教師指導下的一個有意義的學習過程，學生圍繞挑戰(zhàn)性的學習主題，全心投入，體驗成功，獲得發(fā)展。它具有批判性理解、有機整合、建設性反思和遷移應用的特點。

深度學習有幾個特點。一是觸動人心的學習。第二，體驗式學習。三是深入認識和實踐創(chuàng)新的研究。

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relu層將函數(shù)f（x）=max（0，x）應用于輸入的所有值。該層將所有負激活變?yōu)榱恪Ｔ搶釉黾恿四Ｐ湍酥琳麄€神經(jīng)網(wǎng)絡的非線性特性，且不影響卷積層的表達效果，從而解決了梯度消失導致神經(jīng)網(wǎng)絡學習收斂緩慢的問題。