哪些備戰(zhàn)中考語(yǔ)文閱讀的資料比較好？作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我一直在教語(yǔ)文教學(xué)。我想和大家分享一下我在高中語(yǔ)文閱讀材料準(zhǔn)備方面的經(jīng)驗(yàn)：第一，高中語(yǔ)文閱讀包括文言文閱讀和現(xiàn)代語(yǔ)文閱讀。我國(guó)不同省市的考試重點(diǎn)

哪些備戰(zhàn)中考語(yǔ)文閱讀的資料比較好？

作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我一直在教語(yǔ)文教學(xué)。我想和大家分享一下我在高中語(yǔ)文閱讀材料準(zhǔn)備方面的經(jīng)驗(yàn)：第一，高中語(yǔ)文閱讀包括文言文閱讀和現(xiàn)代語(yǔ)文閱讀。我國(guó)不同省市的考試重點(diǎn)不同。因此，選材時(shí)應(yīng)盡量選取地域性材料，可由我國(guó)各省市匯編作一定補(bǔ)充。

第二，我用了多年的“新支點(diǎn)”、“高分突破”（重慶）文言文和現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)閱讀訓(xùn)練，教材編寫(xiě)得很好，我的學(xué)生覺(jué)得效果很好

！在此我要提醒您特別注意以下幾點(diǎn)：

1。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，保證每天閱讀健康有益的書(shū)籍，有自己的思考和閱讀經(jīng)驗(yàn)，提高閱讀興趣和能力。

2. 古詩(shī)詞閱讀和現(xiàn)代文學(xué)閱讀的考點(diǎn)，尤其是小說(shuō)閱讀、散文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀等現(xiàn)代文學(xué)閱讀中每一類(lèi)文本所涉及的文體知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，分類(lèi)選取代表性文章，加強(qiáng)相應(yīng)的針對(duì)性訓(xùn)練。做練習(xí)時(shí)，要按照考試時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真作答，并對(duì)每一個(gè)練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思，以保持練習(xí)的恒久性和有效性

！3. 仔細(xì)分析近五年地方高考的閱讀試題，可以看出試題的規(guī)律性和重點(diǎn)；用近五年地方高考的試題做模擬練習(xí)，按照考試標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真作答，每次都要及時(shí)總結(jié)分析。根據(jù)高中入學(xué)考試的答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化的答題練習(xí)，確保答案能擊中要點(diǎn)。

4. 我們要高度重視現(xiàn)代文學(xué)的閱讀，要有自信。現(xiàn)代閱讀答題盡量在原文中找到，答題前必須按照材料要求閱讀答題。

高中入學(xué)考試有很多閱讀材料。不要在問(wèn)題的海洋中徘徊。理清思路，掌握答題規(guī)則和技巧。你一定會(huì)在高中入學(xué)考試中取得閱讀和語(yǔ)文的成功

各位有哪些小學(xué)語(yǔ)文閱讀和作文方面的好資料推薦下？

著名教育家夏綿尊、葉圣陶為普通讀者聯(lián)合推出的語(yǔ)文教育經(jīng)典《文心經(jīng)》，朱自清、陳望道、尚金林極力推薦。近百年來(lái)暢銷(xiāo)，受到無(wú)數(shù)讀者的贊譽(yù)和推薦。

王定軍是臺(tái)灣散文大師。他的“三本書(shū)”（作文Qiqiao，作文19Q和文學(xué)種子）在臺(tái)灣和香港已經(jīng)流行多年。

我還沒(méi)讀過(guò)《作文三書(shū)》，但我大致讀過(guò)《文心》。對(duì)我這個(gè)理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是相當(dāng)有利可圖的。

大汶、金華、惠秀（學(xué)生）的32個(gè)故事，詮釋了“語(yǔ)文的全部知識(shí)”。這本書(shū)生動(dòng)、簡(jiǎn)單、易懂。它也反映了20世紀(jì)30年代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，值得一讀。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料有哪些？

漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料很多：第一，閱讀。例如，每天早晚背誦漢語(yǔ)，在早晚的工具課上好好練習(xí)是必要的。比如現(xiàn)在的漢語(yǔ)詞典，各種語(yǔ)言的同步分析。3、 練習(xí)。各種同步練習(xí)本、單元論文等4、閱讀、經(jīng)典、小說(shuō)等！語(yǔ)言學(xué)習(xí)，注重自身積累。部分學(xué)生雖然沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但語(yǔ)文還是很好的，這與平時(shí)的閱讀和積累有關(guān)。說(shuō)白了，語(yǔ)文是一門(mén)以自學(xué)為主的學(xué)科。作為一個(gè)勤奮的學(xué)生，他可能學(xué)不到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但他肯定能學(xué)好漢語(yǔ)。如果他是個(gè)聰明的孩子，他學(xué)科學(xué)學(xué)得很好。而且語(yǔ)言不好，那他真的應(yīng)該找原因。