英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么開(kāi)始？沒(méi)有最終結(jié)論。在你開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，你必須理解英語(yǔ)。適當(dāng)接觸一些英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣。學(xué)完后教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)是很有必要的。這也是為了提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。至于26封信的

英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么開(kāi)始？

沒(méi)有最終結(jié)論。在你開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，你必須理解英語(yǔ)。適當(dāng)接觸一些英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣。

學(xué)完后教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)是很有必要的。這也是為了提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。至于26封信的讀寫，有些人認(rèn)為我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。但我覺(jué)得沒(méi)必要。永遠(yuǎn)記住興趣是最好的老師。最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

對(duì)于初學(xué)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)有沒(méi)有一些實(shí)用的方法？

你好，這里是講英語(yǔ)的自媒體。我很高興回答你的問(wèn)題

！接下來(lái)，結(jié)合自己十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剛€(gè)人的淺見(jiàn)。

如何在具體的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)？

第一步，根據(jù)“模塊口手勢(shì)”立體整合，輕松實(shí)現(xiàn)國(guó)際音標(biāo)背誦。

第二步是根據(jù)音標(biāo)學(xué)拼單詞，根據(jù)音節(jié)劃分快速讀單詞，然后結(jié)合錄音，讀大量單詞來(lái)錘煉發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

第三步是熟悉“字母和字母組合”的發(fā)音，不要看音標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)詞匯，我們可以積累音形的對(duì)應(yīng)關(guān)系。！在為拼寫打下良好基礎(chǔ)的前提下，我們可以結(jié)合經(jīng)典教材、小說(shuō)和其他閱讀材料，聽(tīng)和跟著錄音，練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。我建議在起步階段，結(jié)合大量的英語(yǔ)圖片，按照?qǐng)D片說(shuō)英語(yǔ)的路徑“拼讀”，不斷豐富自己的語(yǔ)料庫(kù)！最重要的是在拼寫的基礎(chǔ)上，大量的錄音，大量的圖片（結(jié)合場(chǎng)景和上下文），大量的自己感興趣的視聽(tīng)讀物

現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)還需要記筆記嗎？

英語(yǔ)需要記筆記，但這取決于要記什么樣的筆記。我看到很多學(xué)生在做筆記的時(shí)候只是抄原文。一本書(shū)里滿是筆記，有記號(hào)筆標(biāo)記，但效率不高。他們沒(méi)有自己的意見(jiàn)。他們只是移動(dòng)自己，充當(dāng)圖書(shū)搬運(yùn)工。

英文抄寫沒(méi)有錯(cuò)，但做過(guò)高考試卷的人都知道，本次考試沒(méi)有像以前那樣考查具體的知識(shí)點(diǎn)，而是把所有的東西都放在文章里去理解。語(yǔ)言本身應(yīng)該是這樣的，不管語(yǔ)法是什么，脫離上下文是沒(méi)有意義的，所以它是理解文章和句型的唯一途徑。

具體如何記筆記，這里提供一個(gè)方法，希望對(duì)您有所幫助。

第一步：抄下你需要學(xué)習(xí)的句子。

第2步：完善公式。

第三步：根據(jù)公式，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活背景或考試作文，自己造句。

這不僅有助于閱讀，而且大大提高了寫作能力。。本書(shū)是一套比較系統(tǒng)的權(quán)威英語(yǔ)教材，共四卷，為初學(xué)者可借鑒的第一卷。教材包括1000多個(gè)基本單詞、實(shí)用英語(yǔ)句型、簡(jiǎn)單語(yǔ)法知識(shí)和簡(jiǎn)短的對(duì)話和文章。本書(shū)帶音頻，可以跟著練習(xí)聽(tīng)力輸入和口語(yǔ)輸出。堅(jiān)持學(xué)習(xí)3個(gè)月以上，英語(yǔ)水平會(huì)有顯著提高。希望我的建議能對(duì)你有所幫助！謝謝您

想自學(xué)英語(yǔ)，幾乎沒(méi)基礎(chǔ)，從零開(kāi)始，想做到會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)，應(yīng)該從哪些方面入手？

1、如何記住，

不是在一個(gè)單獨(dú)的筆記本上，而是在一本書(shū)上。尤其是教科書(shū)。記在筆記本上的東西，一般沒(méi)人看，就算你看了，也不方便。我得去我的筆記本?？赐旯P記本，再回去看書(shū)，來(lái)回折騰，幾次就無(wú)聊了。

把它放在書(shū)里更方便。復(fù)習(xí)，忘記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它就在書(shū)中。你一眼就能看出來(lái)。節(jié)省很多時(shí)間。

2、記住什么。

應(yīng)該記筆記。不要記不該記的筆記。你為什么記筆記？因?yàn)槟悴幻靼?。如何解決你不懂的問(wèn)題。問(wèn)老師，不行，先自己解決。首先，教科書(shū)給了你很多信息。先從課本上找資料。如果教科書(shū)上沒(méi)有。很可能，不是課本有問(wèn)題，而是你自己有問(wèn)題。例如，你一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。你發(fā)現(xiàn)課后的詞匯表上沒(méi)有單詞。事實(shí)上，你那時(shí)候?qū)W的單詞只是你以前沒(méi)背過(guò)的單詞。單詞表通常不會(huì)列出你所學(xué)的單詞。這時(shí)候，什么都別說(shuō)，查字典吧。要學(xué)一門外語(yǔ)，你必須能查字典。

語(yǔ)法呢？先查語(yǔ)法書(shū)。把你在課本上找到的寫下來(lái)。你不必記住每件事，只要記住要點(diǎn)。然后一定要把書(shū)里的出處、哪一頁(yè)、哪一章寫下來(lái)，以便以后能找到。

查了語(yǔ)法后，我還是不懂。然后我又問(wèn)老師。寫下老師的要點(diǎn)，并詢問(wèn)出處。你可以自己找。

3、記住在哪里。那不是胡說(shuō)八道嗎？課本上沒(méi)有嗎？是的，但是它在教科書(shū)里的什么地方呢。你會(huì)涂鴉嗎？記得你想去哪里嗎？當(dāng)然不是。

有的學(xué)生愿意把單詞的意思放在單詞的底部，這是錯(cuò)誤的記憶方式，不記得在單詞的底部。在單詞下面畫一條線，或者用熒光筆在上面畫。然后用鋼筆給左上角或右上角的單詞編號(hào)。然后根據(jù)序列號(hào)，在頁(yè)眉或頁(yè)腳上寫下意思。你為什么要這么做？因?yàn)槿绻阆氲玫礁玫挠洃浶Ч阕詈媒o自己留點(diǎn)回憶的空間。記住的話，沒(méi)有自己的記憶空間。但寫在頁(yè)眉或頁(yè)腳。你不能一次看到所有的筆記，所以你可以先想想。如果你能記住它，你就會(huì)記住它。如果你記不起來(lái)了，你可以看看筆記。做筆記的目的是幫助記憶。如果不起作用，那就沒(méi)用了。

當(dāng)你復(fù)習(xí)的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)一個(gè)字的意思不記得了，但已經(jīng)畫了線或用熒光筆標(biāo)出了。先考慮一下。如果你記不住了，可以根據(jù)你標(biāo)記的序列號(hào)去頁(yè)眉或頁(yè)腳，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)非常方便。你也可以用頁(yè)眉記住單詞的意思，用頁(yè)腳記住語(yǔ)法。如果你記不下來(lái)，就記下來(lái)。請(qǐng)參閱下一頁(yè)。這樣，學(xué)習(xí)的效率一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)序的記筆記。