java方法 java語言可以通過什么實(shí)現(xiàn)多繼承?
java語言可以通過什么實(shí)現(xiàn)多繼承?1. Java只能用接口實(shí)現(xiàn)多個實(shí)現(xiàn),類似于多重繼承2。在Java中實(shí)現(xiàn)多重繼承的唯一方法是在接口之間。讓我們從繼承開始,例如class fu1{void show
java語言可以通過什么實(shí)現(xiàn)多繼承?
1. Java只能用接口實(shí)現(xiàn)多個實(shí)現(xiàn),類似于多重繼承
2。在Java中實(shí)現(xiàn)多重繼承的唯一方法是在接口之間。
讓我們從繼承開始,例如
class fu1
{
void show(){}]}
]class fu2
{
void show(){}]}
class Zi extensions fu1,fu2
{
void show(){}]}
]創(chuàng)建Zi引用以調(diào)用show方法時,Java虛擬機(jī)不知道要調(diào)用父類的哪個show方法
]類fu1
{
void show()]}
]類fu2
{
]void show()]}
]類Zi擴(kuò)展fu1,fu2
{
void show(){}
}
fu1和F2的show方法是抽象的,沒有方法體
所以只有子類的show方法都有方法體,所以接口可以實(shí)現(xiàn)的更多,也就是變量的多重繼承
所以可以推斷接口可以繼承的更多,甚至接口a B和C的父接口都有相同的show()方法
但是它們都是抽象方法。A繼承了它們,它們也是抽象的。這個不能繼承嗎?從實(shí)現(xiàn)示例可以推斷接口可以繼承多個。
Java為什么不支持多繼承?
首先,學(xué)習(xí)java應(yīng)該從生活中探索。這并不復(fù)雜。比如,一個人有生父,對吧!所以Java的例子會在課堂生活中得到很好的體現(xiàn)!繼承的主要目的是從父繼承,實(shí)現(xiàn)更好的代碼重用性
!接下來,讓我們從代碼級別學(xué)習(xí):
假設(shè)a->繼承B,那么我們可以得到B類的類a中可以使用的方法(注意,這里沒有提到修飾符的問題)
然后假設(shè)a->繼承B,a->此時繼承C,類B和類C中聲明了一個同名的方法,因此類a很尷尬。類A不重寫類B和類C中的方法,那么類A使用B怎么辦?還是C?
我覺得a自己很困惑,哈哈。所以為了避免這種尷尬的事情,Java不允許出現(xiàn)這種情況。但值得注意的是:Java在有多重繼承的時候,是接口:
這里很好玩,為什么可以接口呢?注意這個接口是一個規(guī)則的體現(xiàn),它描述了一個標(biāo)準(zhǔn):
假設(shè)Employee類繼承了human,我們知道human有一些特性,但是不同的Employee類有不同的職責(zé),比如:Employee a(Employee的一個例子),他是一個職員,他很會使用電腦,而且他會打籃球。同樣,員工B(一個員工的例子),他是一個財務(wù)員,他也會電腦,但他會踢足球。在這個時候,會有一個問題:我們要把上面三個功能:玩電腦,踢足球和打籃球放在人類當(dāng)中嗎?我們知道Employee類是從人類繼承來的。
答案是否定的,因?yàn)檫@將導(dǎo)致父類過于膨脹。此時,界面出現(xiàn),EMP extensions person implementation playfootball。這樣更好嗎!如果一個球員踢得好,也許他也熟悉足球的規(guī)則。然后是中文和英文的橄欖球擴(kuò)展。因?yàn)橛泻芏鄻?biāo)準(zhǔn)。一個足球運(yùn)動員能踢足球,他也能很好地沖刺
!我不知道這是否能讓你明白,因?yàn)檫@都是親力親為的,所以我真的不想浪費(fèi)精力。如果你有任何問題,可以直接關(guān)注我的標(biāo)題:它是蛇頭病,只是有一個私人聊天!嘿,嘿,或者注意右上角的波浪!哈哈,我以前也發(fā)表過這方面的文章。你可以看看
雖然市場稍微飽和了,但是需求還是太高了,初級崗位的競爭明顯更加激烈。但是,中高級職位仍然短缺,不能滿足企業(yè)的需要。由此可以看出,Java的市場是,雖然普及率有所下降,但也不容忽視。供不應(yīng)求。