幼兒園區(qū)域活動教師觀察的重點是什么，教師如何指導(dǎo)？1. 設(shè)置觀測點，明確觀測方向。觀察應(yīng)結(jié)合全班和個別兒童進行綜合觀察。2觀察并記錄兒童探索過程中的每一步，發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造性思維和發(fā)明意圖。三。明確觀察

幼兒園區(qū)域活動教師觀察的重點是什么，教師如何指導(dǎo)？

1. 設(shè)置觀測點，明確觀測方向。觀察應(yīng)結(jié)合全班和個別兒童進行綜合觀察。2觀察并記錄兒童探索過程中的每一步，發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造性思維和發(fā)明意圖。三。明確觀察方向，落實觀察目標，學(xué)會等待，找到對策，觀察孩子感興趣的東西，使教師能把握全局，有目的地觀察，促進觀察過程。4教師不應(yīng)急于用自己的標準去問孩子，教師應(yīng)不斷地對孩子提出新的挑戰(zhàn)：觀察孩子行為的背景，尋找適當?shù)臅r間進行干預(yù)，傾聽孩子的情緒，并分析孩子行為的原因，把握時機進行干預(yù)，觀察和分析制定觀察點。孩子用自己的想法進行實驗、觀察，對孩子的行為本質(zhì)做出正確的判斷。5在孩子真正需要的時候給予適當?shù)囊龑?dǎo)，以便及時獲得第一手資料。學(xué)會觀察幼兒在游戲中的行為和舉止，傾聽幼兒的興趣和需求

幼兒科學(xué)游戲的指導(dǎo)要點：1。盡量提供實物和真實場景。調(diào)動兒童多種感官參與觀察。引導(dǎo)孩子多角度觀察事物。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)觀察法

（1）提供充足多樣的實驗材料和充足的時間，保證學(xué)生在實驗中能夠反復(fù)操作、接觸對象、互動、探索、發(fā)現(xiàn)、判斷，找到問題的答案。（2） 積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與實驗活動，使實驗成為學(xué)生積極的探究活動。（3） 引導(dǎo)學(xué)生觀察并注意實驗材料、方法、操作過程中的變化，以及結(jié)果與實驗對象的差異。（4） 引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗過程和結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和材料，學(xué)習(xí)操作技能。