幼小銜接應(yīng)該注意什么？家長在孩子過渡的過程中要注意不要過度焦慮，否則，這種消極情緒可能會(huì)傳染給孩子。比如家長特別擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子申請(qǐng)輔導(dǎo)班或幼兒園銜接班太多，會(huì)讓孩子“壓力山”，如果老師的教

幼小銜接應(yīng)該注意什么？

家長在孩子過渡的過程中要注意不要過度焦慮，否則，這種消極情緒可能會(huì)傳染給孩子。比如家長特別擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子申請(qǐng)輔導(dǎo)班或幼兒園銜接班太多，會(huì)讓孩子“壓力山”，如果老師的教學(xué)方法不當(dāng)，也可能導(dǎo)致孩子的心理壓力過大，甚至厭學(xué)。

gesture是什么意思？

手勢(shì)英語[?D?EST?（R）]美國[?D?St?]n.手勢(shì)[古語]手勢(shì)[計(jì)算機(jī)]光筆指令vt.做手勢(shì)VI.用手勢(shì)表達(dá)或引導(dǎo)[網(wǎng)絡(luò)]手勢(shì)[示例]從一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)或說話人的語調(diào)，日本聽眾從一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)或說話人的語調(diào)微笑，日本人能理解所有的意思。[其他]第三人稱單數(shù)：手勢(shì)復(fù)數(shù)：手勢(shì)現(xiàn)在分詞：手勢(shì)過去時(shí)態(tài)：手勢(shì)過去分詞：手勢(shì)近形容詞：pasture vesture misture