教師該怎樣做教學研究？教師應(yīng)該如何進行教學研究？我們可以從六個方面著手：1。做好時間管理（規(guī)劃生活、教學、科研時間）。做好教學科研選題工作（一是上級交辦或單位委托的課題，二是從教育論文選題中尋找課題，

教師該怎樣做教學研究？

教師應(yīng)該如何進行教學研究？我們可以從六個方面著手：1。做好時間管理

（規(guī)劃生活、教學、科研時間）。做好教學科研選題工作

（一是上級交辦或單位委托的課題，二是從教育論文選題中尋找課題，三是在教育實踐中形成課題），做好教研資料的收集工作

（一是觀察收集，二是問卷收集，三是訪談收集）；

4、組織分析教研資料

（先篩選，再整理，最后定性定量分析）；

5、，提煉和建構(gòu)教學研究理論（一是從自己的研究中獲取科學事實，從大量事實和前人建立的理論證明是正確的經(jīng)驗中提出論點，二是總結(jié)教學研究課題理論的規(guī)律和邏輯體系。）6撰寫研究報告

（研究報告主要由以下幾個步驟組成：1、介紹了本文的研究背景，說明了研究中存在的問題。其次，它將不同文學作品中的思想與自己的語言聯(lián)系起來，使之成為一個邏輯的整體。第三，闡述了實施的方法和步驟。第四，對結(jié)果進行了分析。第五，得出結(jié)論、建議和啟示。第六，對研究進行總結(jié)；8、附錄