一年級小學(xué)生做看圖寫話，不會組織語言，有經(jīng)驗(yàn)的媽媽都是怎么教？小學(xué)一年級的學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫作。首先，他們用流暢的句子把事情說清楚，然后學(xué)會按順序說話。最基本的訓(xùn)練形式是看圖片。首先，要求學(xué)生整體觀察圖片

一年級小學(xué)生做看圖寫話，不會組織語言，有經(jīng)驗(yàn)的媽媽都是怎么教？

小學(xué)一年級的學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫作。首先，他們用流暢的句子把事情說清楚，然后學(xué)會按順序說話。最基本的訓(xùn)練形式是看圖片。

首先，要求學(xué)生整體觀察圖片的內(nèi)容，然后按一定的順序看圖片。比如，先從整體上理解圖片的意思，然后引導(dǎo)孩子們先從上到下、從遠(yuǎn)到近，按照這個順序說，然后鼓勵他們一遍又一遍地說。經(jīng)過多次練習(xí)，孩子已經(jīng)掌握了看圖片的要領(lǐng)，

然后，在學(xué)習(xí)拼音的前提下，他慢慢學(xué)會了我說我的心，我寫我的嘴和我的心是一樣的，逐漸學(xué)會了用拼音夾漢字，用他說的語言寫下圖片的內(nèi)容只是說它也可以鼓勵孩子們使用所學(xué)的恰當(dāng)?shù)膯卧~和句子，積累詞匯，加強(qiáng)詞匯量，然后逐漸進(jìn)入日常的寫作練習(xí)。

孩子二年級了，不會寫卷子上的短文和看圖寫話，怎么辦？

小學(xué)生學(xué)作文時，建議從口語開始。

通常，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確描述他們的所見所聞。它們應(yīng)該是有組織的，有趣的，邏輯的和文學(xué)的。當(dāng)有一定的積累，然后把它放在紙上。此時，好文章猶如流水。