如果在寫(xiě)C語(yǔ)言時(shí)，代碼沒(méi)錯(cuò)，但是結(jié)果總錯(cuò)是什么原因？我想你要表達(dá)的是編譯沒(méi)有錯(cuò)誤，但是結(jié)果是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該仔細(xì)找出原因。根據(jù)我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，有幾個(gè)原因。1，內(nèi)存未釋放。使用new和malloc分配內(nèi)存

如果在寫(xiě)C語(yǔ)言時(shí)，代碼沒(méi)錯(cuò)，但是結(jié)果總錯(cuò)是什么原因？

我想你要表達(dá)的是編譯沒(méi)有錯(cuò)誤，但是結(jié)果是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該仔細(xì)找出原因。

根據(jù)我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，有幾個(gè)原因。

1，內(nèi)存未釋放。

使用new和malloc分配內(nèi)存，并在最后釋放內(nèi)存。頻繁的調(diào)用會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。

或者根本不使用new或malloc，使用內(nèi)存時(shí)發(fā)生異常。

2. 變量和地址使用錯(cuò)誤。

Char*P

Char CP

第一個(gè)P表示地址，該地址在程序中使用不正確。

3、畫(huà)筆CPEN、CStatic等未恢復(fù)

例如：oldpen=PDC-gtselectobject（&mè在結(jié)尾，沒(méi)有PDC-gtselectobject（oldpen）

會(huì)導(dǎo)致顏色混淆。

4. 中斷或回調(diào)函數(shù)使用不當(dāng)。

5。C語(yǔ)言對(duì)變量類(lèi)型有嚴(yán)格的要求。有符號(hào)和無(wú)符號(hào)有很大區(qū)別。詳細(xì)檢查功能原型。

6. 最后，對(duì)算法和框圖進(jìn)行了驗(yàn)證?；舅惴ㄊ欠皴e(cuò)誤。這很難做到。相信大家都很自負(fù)，堅(jiān)信算法是對(duì)的。檢查數(shù)學(xué)算法是否與程序算法一致。

7. 浮點(diǎn)運(yùn)算。我們相信1.0+1.0=2.0是毫無(wú)疑問(wèn)的。如果double和其他變量之間的轉(zhuǎn)換有問(wèn)題，可能是由于以下原因：

C語(yǔ)言快學(xué)完了，但oj上的題大部分做不出來(lái)，都是在CSDN找的，是不是很不正常？有沒(méi)有辦法改？

C語(yǔ)言博大精深。說(shuō)實(shí)話，在幾個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)它并不容易。如果你是學(xué)生，C語(yǔ)言課程只有一個(gè)學(xué)期，一周一節(jié)課，時(shí)間也不多。要學(xué)好C語(yǔ)言，就必須不斷地學(xué)習(xí)。

1. 在網(wǎng)上下載更多視頻教程?，F(xiàn)在有很多視頻教程。您可以選擇兩到三套視頻教程。你應(yīng)該反復(fù)觀察。同時(shí)，你應(yīng)該與視頻教程同步練習(xí)。你不能不練習(xí)就看錄像。我猜你只能看視頻教程而不需要練習(xí)。你看的時(shí)候會(huì)打瞌睡的。所以，在電腦上輸入代碼時(shí)，一定要觀看視頻教程。

2. 學(xué)什么，要學(xué)會(huì)和使用，可以在網(wǎng)上找一些練習(xí)題，一些簡(jiǎn)單的算法題，自己寫(xiě)出來(lái)的代碼，操作方法。然后看看參考答案，看看有什么區(qū)別。我們應(yīng)該不斷吸收別人的代碼風(fēng)格。當(dāng)然，這是一個(gè)很好的代碼樣式。

3. 現(xiàn)在您已經(jīng)學(xué)習(xí)了C，最好將此功能應(yīng)用到實(shí)際產(chǎn)品中。你可以買(mǎi)一個(gè)單片機(jī)開(kāi)發(fā)板，里面可以編程，單片機(jī)程序也是運(yùn)行C語(yǔ)言的?？梢跃帉?xiě)數(shù)碼管、觸摸屏、電機(jī)等驅(qū)動(dòng)程序，以及PID算法，所以絕對(duì)靈活。

總之，要想活出C語(yǔ)言，就要不斷學(xué)習(xí)；同時(shí)，還要勤于實(shí)踐，多動(dòng)手，多思考，結(jié)合實(shí)際電子產(chǎn)品編寫(xiě)代碼。我相信你很快就能掌握C語(yǔ)言。

為什么這么多人學(xué)不會(huì)C語(yǔ)言？

你覺(jué)得為什么這么多人學(xué)不到C？

是智商嗎？我們來(lái)看看。更不用說(shuō)全世界了，就中國(guó)而言，學(xué)好C的人太多了，還有高中學(xué)歷的人。你認(rèn)為這就是他們智商的原因嗎？

是C語(yǔ)言本身嗎？你可以說(shuō)C語(yǔ)言的數(shù)組、指針和鏈表太抽象了，C語(yǔ)言的發(fā)明者太糟糕了！C語(yǔ)言及其發(fā)明者：怪我嗎？

在我看來(lái)，很多人學(xué)不到C語(yǔ)言的原因不是智商或C語(yǔ)言本身的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)者的情商問(wèn)題！你說(shuō)得對(duì)，EQ！學(xué)習(xí)C語(yǔ)言所使用的情商包括：毅力、毅力、心理抗壓和自控力。

這也很簡(jiǎn)單，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言了，你只是看看你周?chē)娜嗽谡n堂上都在做什么？逃課，還有睡覺(jué)、看小說(shuō)、竊竊私語(yǔ)、看手機(jī)，別說(shuō)C語(yǔ)言了，這種態(tài)度恐怕連最基礎(chǔ)的課程都修不完吧

！你可能會(huì)說(shuō)，“啊，我沒(méi)辦法。這是現(xiàn)在的主流環(huán)境。如果我努力學(xué)習(xí)，我會(huì)被當(dāng)作外星人對(duì)待。但你有沒(méi)有想過(guò)，畢業(yè)后，每個(gè)人都會(huì)像叢林中的鳥(niǎo)兒一樣飛翔。誰(shuí)在乎呢？那時(shí)候，你學(xué)習(xí)很尷尬。畢業(yè)后，你到處被雇主看不起，到處碰壁。那么，你認(rèn)為被你周?chē)闹髁鳝h(huán)境或者決定你工作的雇主嘲笑是值得的嗎？

學(xué)好C語(yǔ)言最重要的因素是情商，其次是智商，最后是C語(yǔ)言本身的難度。所以為了你的未來(lái)和你的家庭，你應(yīng)該鍛煉你的毅力、毅力、心理抗壓和自制力，這不僅有助于你的學(xué)習(xí)，而且有助于你走向社會(huì)。另外，我在C語(yǔ)言編程技術(shù)分享的官方賬號(hào)中分享了一些C語(yǔ)言教學(xué)的文章。我希望它能幫助你。

c語(yǔ)言現(xiàn)在的就業(yè)形式如何？

在這個(gè)低層次上，越接近一個(gè)低復(fù)雜度的項(xiàng)目，對(duì)語(yǔ)言的要求就越少，能勝任的語(yǔ)言就越多，更容易劃分和替換，比如外包網(wǎng)站或ERP等；在這些項(xiàng)目中，除了嵌入式開(kāi)發(fā)等少數(shù)特殊領(lǐng)域外，C語(yǔ)言幾乎沒(méi)有立足之地，學(xué)習(xí)成本高，開(kāi)發(fā)效率低，在接近底層的中層項(xiàng)目中，C語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)不強(qiáng)。比如，像智湖、豆瓣這樣的網(wǎng)站，可以用更高級(jí)的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，速度更快、更敏捷，更少“機(jī)器級(jí)細(xì)節(jié)的干擾”！只有在高復(fù)雜度的項(xiàng)目中，因?yàn)樽非笠?guī)模和性能，才是C/C語(yǔ)言在空間上顯示出它的強(qiáng)項(xiàng)，比如互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎，高性能科學(xué)計(jì)算、大型網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)器等。