英語四級(jí)的資料哪個(gè)好？你好，謝謝你的邀請(qǐng)。我是英語全能王老師，給你一些學(xué)習(xí)建議供你參考！1. 首先，我要買一本大學(xué)英語四級(jí)的詞匯書。一般詞匯量在4000-5000左右。根據(jù)準(zhǔn)備時(shí)間表，我建議每天背誦3

英語四級(jí)的資料哪個(gè)好？

你好，謝謝你的邀請(qǐng)。

我是英語全能王老師，給你一些學(xué)習(xí)建議供你參考

！1. 首先，我要買一本大學(xué)英語四級(jí)的詞匯書。一般詞匯量在4000-5000左右。根據(jù)準(zhǔn)備時(shí)間表，我建議每天背誦30個(gè)單詞左右。

2. 系統(tǒng)總結(jié)大學(xué)英語四級(jí)考試的語法，包括詞性、語態(tài)、時(shí)態(tài)和句子的用法。掌握語法知識(shí)后，在練習(xí)中練習(xí)。

3. 為CET-4準(zhǔn)備一份專門的聽力練習(xí)本，并分別練習(xí)每一類問題。強(qiáng)化聽力的方法會(huì)事半功倍。

4. 購買多年來大學(xué)英語四級(jí)考試的真題。建議練習(xí)10套真題。理解每一組真實(shí)的問題，總結(jié)錯(cuò)誤的問題，并在將來復(fù)習(xí)。

5. 在考試前一個(gè)月，你可以使用CET-4模擬試題進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。美國有一套三天的問題，積累了做問題的經(jīng)驗(yàn)，終于通過了CET-4

！最后，希望以上建議能對(duì)您有所幫助！謝謝您

高考英語想拔尖，是把新概念英語背到新概念三還是背四級(jí)核心詞匯？

高考英語150分，英語要拔尖的話，怎么每次考試都在125分以上呢。高考的詞匯量是3000-3500。

記憶新概念英語仍然是大學(xué)英語四級(jí)考試的核心詞匯。在高中，有很多學(xué)生在背誦CET-4，甚至CET-6，雅思和托福。經(jīng)過詢問，他們發(fā)現(xiàn)其中不少人正在準(zhǔn)備出國，沒有參加高考。每個(gè)測試都有自己的重點(diǎn)，但是詞匯和句子結(jié)構(gòu)是可以想象的。

高三時(shí)，學(xué)校會(huì)購買這種英語學(xué)習(xí)材料，學(xué)生也會(huì)購買各種材料。為了在考試中取得最好成績，這些英語學(xué)習(xí)資料足夠了。你記得你論文里所有的生詞嗎？你熟悉所有你學(xué)過或測試過的文章嗎？你記得所有英語作文的例子嗎？你懂英語聽力嗎？

如果沒有，這些都是可以學(xué)的材料，都是符合高考的。最基本的信息是以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)的英語教材。這是最基本的知識(shí)。

其實(shí)每次考多少水，自己真正的實(shí)力，聽、說、讀、寫哪一部分是最弱的，我也很清楚。如果每次測試的凈強(qiáng)度都在125分以上，那么我建議學(xué)習(xí)新的概念，因?yàn)楸磉_(dá)是核心，你可以理解句子的意思，理解每個(gè)句子的意思，那么你就可以把整篇文章串起來。單詞的簡單背誦對(duì)基礎(chǔ)良好的人影響不大。既然要做到一流，就必須是英語短語和句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。

新概念從簡到難，都是小故事，有趣而不枯燥，應(yīng)用相關(guān)短語和句式結(jié)構(gòu)分析，對(duì)提高很有幫助。

大一新生，英語接近零基礎(chǔ)，有決心要考四六級(jí)，該怎么做？

你好，大學(xué)英語四、六級(jí)不難，你能做到的

1。明確的基礎(chǔ)

能夠成為大一新生的高考，這意味著英語基礎(chǔ)還可以，零基礎(chǔ)只是你自己的主觀判斷，你可以測試它在詞匯測試網(wǎng)站或app上看到多少，至少能滿足2500個(gè)詞匯的要求

2。確定目標(biāo)

CET-4詞匯量要求不高，4000左右就可以了，也就是說要再增加1500個(gè)單詞的詞匯量，并以每天積累10個(gè)單詞為標(biāo)準(zhǔn)，也就是半年。這個(gè)時(shí)候，我們可以為明年六月的考試做準(zhǔn)備。大學(xué)英語六級(jí)考試對(duì)閱讀量的要求明顯提高。雖然詞匯量在4000-5000之間，但難度仍有明顯提高。建議一年后即大二下半年參加考試。

3. 做一個(gè)計(jì)劃

第一步：買真題，先做一組測試，然后計(jì)算出每個(gè)問題的當(dāng)前分?jǐn)?shù)

第二步：按類別做問題，每個(gè)問題都會(huì)出現(xiàn)在測試的分?jǐn)?shù)和目標(biāo)測試的分?jǐn)?shù)中。！從閱讀理解開始，在指定的時(shí)間內(nèi)完成主題，主要是先閱讀主題，然后閱讀文章本身，速度會(huì)快得多；閱讀完10多篇論文后，其實(shí)，詞匯量有了很大的提高，為其他話題打下基礎(chǔ)，然后做翻譯和寫作，同時(shí)傾聽。

第三步：提取詞匯

這一步是提高詞匯的關(guān)鍵。你可以每天設(shè)置一套閱讀理解，然后集中閱讀其中一篇文章，并抽取20個(gè)單詞（實(shí)際記憶可能是10個(gè)單詞）。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把中文蓋起來看看能不能懂英語，或者第二天再把前一天的準(zhǔn)確度重讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)基本記住了。

這些詞也可以用于下面的翻譯和寫作

總之，CET-4的閱讀速度和難度較低，而CET-6的閱讀速度和難度較高。你只要不斷分類練習(xí)，單詞就會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，速度和準(zhǔn)確度就會(huì)提高，難度也會(huì)逐漸降低。祝你好運(yùn)