初中常見的數(shù)學(xué)找規(guī)律的公式 探索規(guī)律一般是從什么發(fā)現(xiàn)存在的什么的變化規(guī)律?
探索規(guī)律的一般方法是:(1)從具體的實(shí)際問題出發(fā),找出量的特征和變化規(guī)律。(2)類比聯(lián)想,找到相同或相似的。(3)轉(zhuǎn)變思維,積累經(jīng)驗(yàn)。(4)猜測(cè)結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論。探索規(guī)律一般是從什么發(fā)現(xiàn)存在的什么的變化
探索規(guī)律的一般方法是:(1)從具體的實(shí)際問題出發(fā),找出量的特征和變化規(guī)律。
(2)類比聯(lián)想,找到相同或相似的。
(3)轉(zhuǎn)變思維,積累經(jīng)驗(yàn)。
(4)猜測(cè)結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論。
探索規(guī)律一般是從什么發(fā)現(xiàn)存在的什么的變化規(guī)律?
探索規(guī)律的思維過程一般是從簡單入手,通過熟悉、認(rèn)識(shí)、思考和總結(jié),從而找到規(guī)律,體現(xiàn)邏輯的數(shù)學(xué)思維。
探索規(guī)律的思維過程?
方法
](1)標(biāo)記序列號(hào)法
(2)公因數(shù)法
(3)有些方法可以同時(shí)從每個(gè)數(shù)字中減去第一個(gè)數(shù)字,成為從第二個(gè)數(shù)字開始的新序列,然后使用(1)和(2)技術(shù)找出每個(gè)數(shù)字和位置之間的關(guān)系。然后將第一個(gè)數(shù)字加到法則中,并返回到原來的數(shù)字。
(4)有些人可以同時(shí)對(duì)每個(gè)數(shù)字的第一位進(jìn)行加法、乘法或除法運(yùn)算,形成一個(gè)新的數(shù)字序列,然后再次找出規(guī)律并返回原來的數(shù)字序列。
(5)與技能(4)和(5)一樣,有些人可以對(duì)相同的數(shù)字進(jìn)行加法、減法、乘法或除法(通常是1、2、3)。當(dāng)然,同時(shí)加減的可能性更大,同時(shí)乘法或除法的情況也不常見。
(6)讓我們看看是否可以將序列的奇偶位置分為兩個(gè)序列,然后分別找到規(guī)則。
基本步驟1,先看增量是否相等,如果相等,用基本方法(1)解決問題。
2. 如果沒有,用技能(1),(2),(3)找到規(guī)律
3。如果沒有,用技能(4),(5),(6)轉(zhuǎn)換成一個(gè)新的序列,然后用技能(1),(2),(3)找到新序列的規(guī)律
4。最后,如果增加的幅度相同,則使用基本方法(2)解決問題