3到6歲兒童學習與發(fā)展指南五大領域中各領域的核心目標有哪些？健康領域:1具有健康的體態(tài)。2情緒安定愉快。3具有一定的適應能力。4具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。5具有一定的力量和耐力。6手的動作靈

3到6歲兒童學習與發(fā)展指南五大領域中各領域的核心目標有哪些？

健康領域:

1具有健康的體態(tài)。

2情緒安定愉快。

3具有一定的適應能力。

4具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。

5具有一定的力量和耐力。

6手的動作靈活、協(xié)調(diào)。

7具有良好的生活與衛(wèi)生習慣。

8具有基本的生活自理能力。

9具有基本的安全知識和自我保護能力

語言領域:

1認真聽并能聽懂常用語言。

2愿意講話并能清楚表達。

3具有文明的語言習慣。

4習慣聽故事、看圖書。

5具有初步的閱讀理解能力。

6具有書面表達的愿望和初步技能。

社會領域:

1愿意與人交往。

2能與同伴友好相處。

3具有自尊自信自主的表現(xiàn)。

4關心尊重他人。

5喜歡并適應群體生活。

6遵守基本的行為規(guī)范。

7具有初步的歸屬感。

科學領域:

1親近自然，喜歡探究。

2具有初步的探究能力。

3初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣。

4感知理解數(shù)、量及數(shù)量關系。

5感知形狀與空間的關系。

藝術領域:

1喜歡自然界與生活中美的事物。

2喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品。

3喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)。

4具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。

劉慧霞

(幼兒教師、注冊營養(yǎng)技師)

指南有多少個目標和建議？

《指南》共有(32 )個學習和發(fā)展目標，(87 )條教育建議。

《指南》中科學領域的目標有哪些？

極感知，主動探索，建構經(jīng)驗　　積極感知對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲　　主動探索運用各種感官，動手動腦，探究問題；學會表達和交流　　建構經(jīng)驗感受事物的數(shù)量關系體驗數(shù)學有趣；愛護動植物，關心周圍環(huán)境，建立環(huán)保意識；感受科學魅力，嘗試解決問題

《指南》是共有幾個學習和發(fā)展目標？

　　《指南》共有(32 )個學習和發(fā)展目標，(87 )條教育建議。　　

1、《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展?！　?/p>

2、《指南》中社會領域有人際交往和社會適應兩個子領域。　　

3、、藝術領域中“感受與欣賞”的目標有喜歡自然界與生活中美的事物和喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品?！　?/p>

4、《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。

指南中社會領域目標是什么？

《指南》從五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面分為兩個部分。

一是學習與發(fā)展目標，分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，共32個目標。

二是教育建議，根據(jù)幼兒的學習與發(fā)展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導，共87條教育建議。