本科畢業(yè)論文質(zhì)量都很差嗎？如果這樣本科論文有意義嗎？本科畢業(yè)論文質(zhì)量差與否不重要，有無意義與否不重要！重要的是我們從寫畢業(yè)論文中學(xué)到了什么？本科畢業(yè)論文寫作是本科教育的重要組成部分和內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)的目

本科畢業(yè)論文質(zhì)量都很差嗎？如果這樣本科論文有意義嗎？

本科畢業(yè)論文質(zhì)量差與否不重要，有無意義與否不重要

！重要的是我們從寫畢業(yè)論文中學(xué)到了什么？

本科畢業(yè)論文寫作是本科教育的重要組成部分和內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握科研方法和學(xué)術(shù)論文寫作的基本知識和技能，包括計(jì)算機(jī)操作，特別是文獻(xiàn)編輯能力。

通過畢業(yè)論文的寫作，掌握基本技能：選題、選題、開題、提綱寫作、文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)綜述、論文引文、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞抽取、論文注釋、論文結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號、文獻(xiàn)編輯等，包括文件規(guī)格、文件目錄、文件頁碼、頁眉頁腳、章節(jié)設(shè)置、感謝信撰寫、頁腳注釋尾注、紙張復(fù)制、打印裝訂等

作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，讓我來回答這個(gè)問題。

首先，研究生階段的教育主要是培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才和創(chuàng)新型人才，因此研究生的畢業(yè)論文必須體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性，無論是從理論知識體系的角度還是從行業(yè)應(yīng)用的角度，都必須有自己的創(chuàng)新性創(chuàng)新。

創(chuàng)新本身有許多方面。在當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的背景下，研究生有很多創(chuàng)新點(diǎn)。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，在傳統(tǒng)企業(yè)紛紛實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、智能化的背景下，選擇創(chuàng)新點(diǎn)相對容易。

計(jì)算機(jī)專業(yè)對新技術(shù)更加敏感，在大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)領(lǐng)域?qū)⒂懈嗟膭?chuàng)新機(jī)會。大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域的許多創(chuàng)新往往離不開算法的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、訓(xùn)練、驗(yàn)證等環(huán)節(jié)，因此許多研究生從算法入手，尋找自己的創(chuàng)新點(diǎn)。由于當(dāng)前算法設(shè)計(jì)的創(chuàng)新空間較大，基于算法設(shè)計(jì)的創(chuàng)新相對容易實(shí)現(xiàn)。

碩士論文離不開自己的題目，沒有題目的創(chuàng)新會遇到各種困難，如實(shí)驗(yàn)場景支持等。如果你想在這個(gè)話題上實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)新，你應(yīng)該和導(dǎo)師進(jìn)行深入的溝通，讓導(dǎo)師給你一個(gè)方向，然后在創(chuàng)新的過程中根據(jù)這個(gè)方向準(zhǔn)備相關(guān)的材料（文章）等，研究生必須注意與同一研究小組的導(dǎo)師、同學(xué)（師兄師姐）的交流。交流的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

最后，對于“碩士”學(xué)生，他們可以與自己的行業(yè)導(dǎo)師交流，努力在行業(yè)中找到創(chuàng)新點(diǎn)。這一過程也將積累一定的行業(yè)知識，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。