如何學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地彈鋼琴？在學(xué)習(xí)鋼琴之前，我們一般認(rèn)為這是一件非常優(yōu)雅和困難的事情，這是遙不可及的通常是父母從幾歲起就帶孩子上學(xué)。但近年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活的極大豐富和大批“60后”的逐步退休，他們的經(jīng)濟(jì)

如何學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地彈鋼琴？

在學(xué)習(xí)鋼琴之前，我們一般認(rèn)為這是一件非常優(yōu)雅和困難的事情，這是遙不可及的通常是父母從幾歲起就帶孩子上學(xué)。但近年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活的極大豐富和大批“60后”的逐步退休，他們的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間都越來(lái)越充裕，精神需求也越來(lái)越強(qiáng)烈，特別是年輕時(shí)，有音樂(lè)夢(mèng)想的人更希望實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。所以現(xiàn)在有一大群中老年人在學(xué)鋼琴，我就是其中之一。！所以如何學(xué)會(huì)彈鋼琴，我個(gè)人認(rèn)為有幾種方法：一是找老師一對(duì)一的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)步是有保證的，基礎(chǔ)是扎實(shí)的，而后天的知識(shí)更專業(yè)。缺點(diǎn)是壓力大，因?yàn)闇?zhǔn)時(shí)上課作業(yè)是要按時(shí)完成的。同時(shí)，投資也比較大。

第二個(gè)是地區(qū)老年大學(xué)的鋼琴課。這種學(xué)習(xí)的好處是學(xué)生可以互相陪伴，互相交流。老年大學(xué)的老師們還將專門設(shè)計(jì)課程供老年朋友學(xué)習(xí)。他們通常關(guān)注自己的興趣愛(ài)好，盡快播放大家熟悉的歌曲，以滿足自?shī)首詷?lè)的需要。缺點(diǎn)是學(xué)生水平不一樣，進(jìn)步可能不適合自己。

第三，自學(xué)在線課程。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育越來(lái)越發(fā)達(dá)，各種平臺(tái)上的課程也比較齊全。特別是西瓜視頻、拜耳·切尼、小湯普森等課程一應(yīng)俱全。只要你有手機(jī)，就可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，這樣更方便。這樣學(xué)習(xí)的好處是相對(duì)自由，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力掌握進(jìn)度。缺點(diǎn)是自制力差的人容易懈怠，進(jìn)步也會(huì)很慢，然后自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤也不容易被發(fā)現(xiàn)。

我基本上是第三條路。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我會(huì)找老師給我一對(duì)一的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，可以播放的音樂(lè)視頻被刊登在頭條新聞上。希望能與您溝通，共同提高。

如何雙手彈鋼琴？現(xiàn)在只會(huì)右手彈琴？

彈鋼琴作為一種手指技能，大量的練習(xí)是必不可少的。

比如用左手拿碗，右手挖飯，用右手控制筷子的同時(shí)，左手自然可以調(diào)整碗的角度，不需要刻意控制。主要原因是你對(duì)它很熟悉，并且在日常生活中做了很多重復(fù)性的練習(xí)。當(dāng)我學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)食時(shí)，我不知道摔壞了多少碗，又把多少碗扣在地上。

彈鋼琴也是一樣的道理，每一只手的練習(xí)都是必不可少的，因?yàn)槿说淖笫忠话愣紩?huì)弱于右手，所以左手的訓(xùn)練更需要加強(qiáng)，并逐步提高左手的大腦控制能力。

左右手分開練習(xí)還有一個(gè)先決條件，即必須使用節(jié)拍器。左手和右手在同一節(jié)拍上分開練習(xí)，最后合拍時(shí)難度要低得多。

當(dāng)兩只手都足夠熟悉時(shí)，不要急于把音樂(lè)一個(gè)接一個(gè)地放在一起。如果組合過(guò)程有難度，繼續(xù)加強(qiáng)分手練習(xí)，直到左手幾乎不需要你做太多的思考，只需下意識(shí)就能順利發(fā)揮。

還有一個(gè)訣竅需要理解，如下圖所示

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這將更容易理解。

學(xué)鋼琴有什么好處？

說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候，我總覺(jué)得彈鋼琴很無(wú)聊。我每天要玩幾個(gè)小時(shí)，就像完成工作一樣。我父母在看，如果他們分心的話，他們會(huì)挨罵的。很難看清。那時(shí)，我?guī)缀醴艞壛?。我甚至和父母吵了一架。為什么其他孩子能玩而我必須練?xí)？

然而，多年之后，我很高興我堅(jiān)持了下來(lái)，我的父母不像許多孩子的父母那樣不負(fù)責(zé)任。

如果你想談?wù)勯L(zhǎng)期練習(xí)鋼琴的好處，例如，當(dāng)其他孩子在老師教唱歌時(shí)，他們可能會(huì)走調(diào)。我將永遠(yuǎn)是一個(gè)最準(zhǔn)確的聲音。

在系統(tǒng)學(xué)習(xí)視唱練耳的后期，我?guī)缀鯊牟辉诼?tīng)音程時(shí)出錯(cuò)（當(dāng)然，如果我把一堆隨機(jī)編碼的聲音放在一起，我仍然聽(tīng)不到）。有時(shí)視唱練耳甚至不需要給出標(biāo)準(zhǔn)的聲音。

然后，我想我可以欣賞一些古典音樂(lè)，說(shuō)鋼琴可以陶冶情操，真的可以提高人們的音樂(lè)品位。

順便說(shuō)一句，它還提高了人們的耐心鋼琴演奏者必須已經(jīng)坐在鋼琴凳上幾個(gè)小時(shí)來(lái)拿起一首音樂(lè)。一開始，他們還不習(xí)慣。他們背痛，不能玩。后來(lái)，它會(huì)變成：“我撿到這件東西了?！薄盎硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？”不長(zhǎng)，十個(gè)小時(shí)！”背痛和麻木。

心情不好時(shí)，彈鋼琴。就這么玩吧。你想表達(dá)的只是鑰匙。有這樣的想法，大概什么都沒(méi)有，只有音樂(lè)能陪我，是那個(gè)永不離開的人。

如果你不是認(rèn)真的，你可以彈鋼琴的高度靈巧。當(dāng)你玩游戲時(shí)，你不必?fù)?dān)心沒(méi)有時(shí)間操作。不管你走多遠(yuǎn)，最精彩的組合鍵都能在兩天前迅速反映出來(lái)，我突然想玩當(dāng)年的QQ炫舞，九星沒(méi)有壓力！有什么值得我驕傲的

總之，長(zhǎng)期練習(xí)鋼琴的好處很多方面都不清楚。學(xué)讀書比問(wèn)問(wèn)題好？

練鋼琴有啥秘訣？

我認(rèn)為練習(xí)鋼琴?zèng)]有什么秘密。如果非要我說(shuō)一個(gè)秘密，我想練好鋼琴的唯一秘密就是“慢慢練”。

首先，慢一點(diǎn)。當(dāng)我們聽(tīng)到一首新歌時(shí)，我們需要以相對(duì)較慢的速度來(lái)練習(xí)。慢練是解決準(zhǔn)確讀譜問(wèn)題、克服技術(shù)難題的第一條有效途徑。慢練的意義和作用是非常重要的，它可以讓我們的大腦有足夠的時(shí)間，根據(jù)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)反饋的信息，調(diào)整和糾正表演中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

其次，科學(xué)的慢練方法要積極認(rèn)真地思考。手指的彈奏動(dòng)作、觸鍵感、樂(lè)句、音色控制、音量變化、音樂(lè)處理等都要根據(jù)慢練的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)和理解。

很多鋼琴學(xué)習(xí)者一拿到新作品，就急匆匆地把整首曲子看完，造成了很多樂(lè)譜上的錯(cuò)誤。正確的方法是集中注意力，稍微提前看兩行音樂(lè)，按照音樂(lè)的要求，包括指法、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)等，認(rèn)真細(xì)致地演奏。

另一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是，鋼琴是一種雙手樂(lè)器。但在練習(xí)的過(guò)程中，我們可以練習(xí)慢慢分手，因?yàn)槁质值暮锰幨菧p輕了大腦的負(fù)擔(dān)，使注意力集中在一方面，為慢慢練習(xí)準(zhǔn)備了必要的條件。單手練習(xí)時(shí)，不要著急。指法、音色、節(jié)奏、詞組、觸鍵等，都盡量符合譜的要求，慢慢適應(yīng)它，慢慢加深記憶，當(dāng)分手慢練成熟后，可以拿手慢練。

最后，我還是強(qiáng)調(diào)練習(xí)，良知忠告：如果你想學(xué)好鋼琴，你必須耐心練習(xí)，每天堅(jiān)持。我希望每個(gè)學(xué)生都能享受練習(xí)和玩耍的過(guò)程，努力練習(xí)，快樂(lè)玩耍。

怎樣才能彈好鋼琴？

這是個(gè)大問(wèn)題。我真的很想寫一本書來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題

讓我們談?wù)剬W(xué)生在我教他們時(shí)必須養(yǎng)成的幾個(gè)關(guān)鍵習(xí)慣

1。養(yǎng)成唱樂(lè)譜的習(xí)慣。從一開始，你就要唱樂(lè)譜，不僅要唱音符，還要唱樂(lè)譜上的分?jǐn)?shù)。比如，音符要短一些，重音要強(qiáng)一些，連續(xù)的音符要唱，節(jié)奏要同時(shí)拍?？匆魳?lè)、用嘴唱歌、用腳拍打、用手玩耍、用耳朵聽(tīng)音樂(lè)，才是發(fā)展大腦、協(xié)調(diào)行動(dòng)的真正途徑。

2. 控制節(jié)奏，先練習(xí)慢彈，然后逐漸加速。不成熟的學(xué)生很容易演快的部分，不會(huì)演慢的部分，完全無(wú)法兼顧節(jié)奏。在音樂(lè)形成之前，用節(jié)拍器控制節(jié)奏。

3. 拿到分?jǐn)?shù)后，不要慌張開始玩。把樂(lè)譜看透，注意樂(lè)譜上的每一個(gè)符號(hào)，特別是表情符號(hào)，加深對(duì)作品的理解，然后把它演透。你對(duì)這首歌有一個(gè)全面的印象?？偡挚偩毩?xí)模式。拿到樂(lè)譜后，要完整地演奏，對(duì)這首歌有一個(gè)完整的概念，然后分段分別練習(xí)，糾正錯(cuò)誤的聲音，練習(xí)完后分段進(jìn)行，再演奏一遍，發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)誤。

5. 別聽(tīng)別人的