運(yùn)用了多種描寫(xiě)方法寫(xiě)的片段？她的臉頰開(kāi)始變紅。她張開(kāi)嘴，好像要爭(zhēng)辯似的，但最后還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。兩只手在她身后，一只腳踢著她旁邊桌子的腿。低頭看著那條腿，她知道她解釋不清楚。這是正確的。誰(shuí)能解釋清楚？那些

運(yùn)用了多種描寫(xiě)方法寫(xiě)的片段？

她的臉頰開(kāi)始變紅。她張開(kāi)嘴，好像要爭(zhēng)辯似的，但最后還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。兩只手在她身后，一只腳踢著她旁邊桌子的腿。低頭看著那條腿，她知道她解釋不清楚。這是正確的。誰(shuí)能解釋清楚？那些人還在問(wèn)，可她卻一言不發(fā)

①小嘎子在家里和人摔跤。他總是手腳敏捷。他從不只依靠自己的力量，所以自然不會(huì)給他叉子和擁抱。摔跤是小嘎子提出的。很自然，他認(rèn)為他能打敗胖沙丘人。但他知道他們?cè)隗w型上的不同，并意識(shí)到“單靠力量”無(wú)法打敗“胳膊大、腰粗、身體壯”的胖沙丘人。因此，當(dāng)龐達(dá)納提出“是叉還是抱，還是隨便摔”的問(wèn)題時(shí)，小嘎子自然選擇了“隨便摔”。顯示了小嘎子聰明伶俐、足智多謀的性格。

②起初，小嘎子精力旺盛，欺負(fù)對(duì)手。他又笨，又大，又黑又粗糙，行動(dòng)不好。他像猴子一樣繞著他跳。他總是想用嫻熟的動(dòng)作和冷場(chǎng)，好像他占了上風(fēng)。小嘎子和龐達(dá)納摔跤有自己的戰(zhàn)術(shù)。他認(rèn)為他的對(duì)手是“愚蠢，大，黑和粗糙，不能很好地移動(dòng)”。他認(rèn)為自己比龐達(dá)納更靈活，想巧妙地?fù)魯?duì)手。因此，他在“像猴子一樣跳來(lái)跳去”的過(guò)程中消耗了大量體力。從“好像”這個(gè)詞不難看出，他“占了上風(fēng)”表面上只是暫時(shí)的，其實(shí)這也是他摔跤失敗的原因之一。然而，當(dāng)小嘎子摔跤時(shí)，“他總是想做出嫻熟的動(dòng)作，冷騰騰的出行……”也很明顯，小嘎子很有競(jìng)爭(zhēng)力，機(jī)敏，足智多謀。

③閻建生喉嚨里全是痰。他無(wú)法停止呼吸，他把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩個(gè)手指。這是作者對(duì)閻建生的描述。此時(shí)，閻建生已瀕臨死亡，正是在這種情況下，他“從被單里伸出手來(lái)，伸出兩個(gè)手指”，為的是什么，為的是不重要的兩莖俊草。如果此時(shí)閻建生還能說(shuō)話(huà)的話(huà)，他可能會(huì)說(shuō)：不要點(diǎn)燈草。最重要的一點(diǎn)是點(diǎn)燃一根燈草。這是浪費(fèi)錢(qián)！這是件有趣的事。這樣的文風(fēng)真犀利！一個(gè)愛(ài)錢(qián)勝過(guò)愛(ài)生活的守財(cái)奴的形象在紙上。

④一句話(huà)后，后院有人笑著說(shuō)：“我遲到了。我不歡迎遠(yuǎn)方的客人?！蓖跷貘P坦言。難怪林黛玉不解，認(rèn)為這個(gè)人“荒唐無(wú)禮”。然而，這種“荒誕”恰恰顯示了王熙鳳在賈家中的特殊地位和地位。寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》里的人物真是妙筆。

⑤這西風(fēng)拉著黛玉的手，仔細(xì)地上下打量。然后她拿過(guò)來(lái)坐下。她笑著說(shuō)：“世界上有這么漂亮的人。我今天才能見(jiàn)到他們。更何況，這種全身造型不像我們祖先的孫女，而是直系親屬的孫女。我不能抱怨我祖先的日?？陬^思想，但我一段時(shí)間也不會(huì)忘記。”王熙鳳擅長(zhǎng)拍馬屁和膚淺的寫(xiě)作。她對(duì)林黛玉贊不絕口，暗中贊同母親的看法。這是一種非常私人的語(yǔ)言。

運(yùn)用三種描寫(xiě)方法描寫(xiě)人物的片段？

首先，感謝您的邀請(qǐng)。

為了寫(xiě)出一個(gè)好的場(chǎng)景描述，我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先，我們應(yīng)該關(guān)注場(chǎng)景的環(huán)境描述。環(huán)境描寫(xiě)可以突出場(chǎng)景的喜怒哀樂(lè)。它還可以突出人物的情緒。環(huán)境描寫(xiě)可以襯托出場(chǎng)景的氣氛。讓觀(guān)眾一眼就能看出臉的一般用途。

2、掌握文字的語(yǔ)言描述。場(chǎng)景離不開(kāi)人物，人物離不開(kāi)語(yǔ)言。語(yǔ)言描述可以使場(chǎng)景描述生動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有語(yǔ)言的描述，場(chǎng)景的描述就是一片死水，沒(méi)有生命力。語(yǔ)音描寫(xiě)是場(chǎng)景描寫(xiě)的本質(zhì)。

3、掌握動(dòng)作描述。如果你想生動(dòng)地描述場(chǎng)景，人物的動(dòng)作是必不可少的。一舉一動(dòng)，一舉一動(dòng)，刻畫(huà)得栩栩如生，對(duì)于描繪場(chǎng)景的描寫(xiě)，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

4、掌握外觀(guān)描述。通過(guò)對(duì)畫(huà)面的描繪，觀(guān)眾一眼就能分辨出好壞，這對(duì)襯托場(chǎng)景描寫(xiě)起到了重要作用。人物形象的描述與場(chǎng)景的描述是一致的，沒(méi)有場(chǎng)景就無(wú)法描述人物的形象。對(duì)場(chǎng)景的描寫(xiě)活躍了人物的內(nèi)心活動(dòng)。

5、掌握?qǐng)鼍爸腥宋飪?nèi)心活動(dòng)的描述。為了不讓角色不假思索地變成機(jī)器人。

只有抓住以上五點(diǎn)，場(chǎng)景描述才能生動(dòng)。環(huán)境描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、表象描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)與場(chǎng)景描寫(xiě)之間是相輔相成的關(guān)系。沒(méi)有它們，場(chǎng)景描寫(xiě)就成了一幅靜謐的畫(huà)，缺乏欣賞性和可讀性。

我希望我的回答能幫助你。如果你認(rèn)為它有用，請(qǐng)注意它。非常感謝。

寫(xiě)作時(shí)怎樣去描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面？

我心里很不安，怕老師公布我的分?jǐn)?shù)，我輕輕地低下頭，眼睛躲閃著，頭像電影一樣，媽媽知道分?jǐn)?shù)那憤怒和失望的表情，但我還是讓她失望了，這不是第一次了。。。媽媽?zhuān)悴粫?huì)生氣的