探討和探究有什么區(qū)別？區(qū)別1：不同的解釋：探索：探索和研究；探索和調查。探索：尋找答案和解決問題。探究：是指學生在學習情境中通過觀察、閱讀、發(fā)現問題、收集資料、形成解釋、得到答案并進行交流、測試、探究

探討和探究有什么區(qū)別？

區(qū)別1：不同的解釋：

探索：探索和研究；探索和調查。

探索：尋找答案和解決問題。

探究：是指學生在學習情境中通過觀察、閱讀、發(fā)現問題、收集資料、形成解釋、得到答案并進行交流、測試、探究學習。

探索：是指研究未知事物的精神，或是指尋找事物的行為，或是指以多種方式尋求答案的過程。

探索事物的真理、本質和規(guī)律。

引用：曹禺《北京人》中的一幕：“袁先生不是可怕的怪物！他是人類學家?！?/p>

2. 考慮一下[Kǎo lǜ

]解釋：思考問題以便做出決定。

引用：徐竹成的《海上舊聞》25條：“他說我提出的意見非常重要，關系到國文社會的未來，他已經考慮過了。”

2、試著去探索（某個問題）。

語錄：劉少棠《二草同心》：“施載不敢相信她就是梅萬珍，于是試探性地喊了一聲‘同志’

2. 探索[tán Jiá

解釋：探索研究；探索調查。

引述：巴金融雪的日子：“我想找出原因。”

分析和研究的區(qū)別？

分析和研究的區(qū)別在于前者指的是對一個課題的分析。研究是指整個領域的研究

探索是指根據線索對真理的探索，探索是對某一事物的探索和研究