小學(xué)的乘除法公式是什么？factor X factor=productproduct／一個(gè)factor=another]除數(shù)／除數(shù)＝商除數(shù)／商＝除數(shù)商×除數(shù)＝除數(shù)：兩個(gè)數(shù)相乘，交換兩個(gè)因子的位置，乘積

小學(xué)的乘除法公式是什么？

factor X factor=product

product／一個(gè)factor=another

]除數(shù)／除數(shù)＝商

除數(shù)／商＝除數(shù)

商×除數(shù)＝除數(shù)

：兩個(gè)數(shù)相乘，交換兩個(gè)因子的位置，乘積不變，這就是乘法的交換定律。A×B=B×A

：三個(gè)數(shù)相乘，前兩個(gè)數(shù)相乘，后兩個(gè)數(shù)相乘，后兩個(gè)數(shù)相乘，后兩個(gè)數(shù)相乘，乘積不變。這就是乘法結(jié)合定律。A×B×C=A×（B×C）

：兩個(gè)數(shù)之和（或差）乘以一個(gè)數(shù)等于兩個(gè)數(shù)分別乘以該數(shù)，然后將兩個(gè)乘積相加（或相減）。這就是乘法分布定律。（ab）×C=a×cb×C（a-b）×C=a×C-b×C乘法

當(dāng)然，不僅僅是中國(guó)。本表無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利權(quán)，可供任何國(guó)家或個(gè)人使用。

為什么一些英語(yǔ)國(guó)家不能很好地使用它？一個(gè)原因是因?yàn)榛A(chǔ)教育，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，所以我們不一一表達(dá)。另一個(gè)原因是因?yàn)檎Z(yǔ)言。我們大多數(shù)的數(shù)字是單音節(jié)的，而英語(yǔ)是復(fù)調(diào)的。例如，7*8=56，我們背誦“7856”，這使英語(yǔ)變得麻木?！鄙珳?，愛(ài)特兒，這不是一個(gè)“鐵盒子”。

但是，沒(méi)有必要嘲笑別人。英國(guó)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)家比中國(guó)的數(shù)學(xué)家多，他們獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和成就。計(jì)算機(jī)是英國(guó)人發(fā)明的，所以我們還有很長(zhǎng)的路要走。

難道只有中國(guó)用九九乘法表嗎？

當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我背誦了它。它經(jīng)常用在學(xué)生的語(yǔ)言中。現(xiàn)在我已經(jīng)非常熟練地背誦了。只是幾個(gè)。例如，1x1是1，9x9是9。

怎樣理解小學(xué)乘法表的含義并且能長(zhǎng)久的記住它？

你一定從未參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以你對(duì)這種快速計(jì)算方法不太了解。其實(shí)，十余乘十余的速算方法在國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中是非常普遍的。常用的計(jì)算方法有：45×11=4（45）5=495，67×11=6（67）7=737，15的平方，如25×25=（2×3）25=625，75×75=（7×8）25=5625等。！對(duì)于普通乘法運(yùn)算，99乘法表是基礎(chǔ)。所有的復(fù)數(shù)乘法運(yùn)算都可以歸結(jié)為99乘法表。沒(méi)有必要在這個(gè)基礎(chǔ)上擴(kuò)大。因此，對(duì)于中國(guó)的普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)99乘法表是可以的。只有那些需要快速計(jì)算的人才能使用那些簡(jiǎn)單的算法。不必?cái)U(kuò)充19×19乘法表，反而增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，從只需背誦45個(gè)精練公式到背誦190個(gè)精練公式。而且，11×11之后的乘法精髓公式不再像99乘法表那樣朗朗上口，增加了學(xué)習(xí)難度。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，有得有失。

最后，請(qǐng)對(duì)中國(guó)的教育有信心。印度對(duì)那些能寫自己名字的人不識(shí)字。印度有將近40%的文盲。你為什么要為印度的快速計(jì)算公式而煩惱呢。