《說文解字》有哪些歷史意義？《說文解字》是中國第一部字典。收集了大量的小篆文字，為后世學者研究小篆提供了有價值的資料?！墩f文解字》開創(chuàng)了詞典的激進編排，影響了幾千年來漢語詞典的編排風格。其“部首”的確

《說文解字》有哪些歷史意義？

《說文解字》是中國第一部字典。收集了大量的小篆文字，為后世學者研究小篆提供了有價值的資料。

《說文解字》開創(chuàng)了詞典的激進編排，影響了幾千年來漢語詞典的編排風格。其“部首”的確立，對后世漢字形制的研究也具有深遠的意義。

《說文解字》是先分析形式，再分析聲音，再按形式陳述本義的先行者，這對后世詞典的釋義風格有很大影響?！墩f文解字》對漢字形義的解釋雖有錯誤，但仍保留了大量的古代漢字義，為今后文字學、訓詁學的發(fā)展提供了寶貴的資料。

由于時代的影響，《說文解字》難免有一些缺陷，但這并不影響其在文字學、訓詁學等學科中的巨人地位。

你認為現(xiàn)代小學生需要學習《說文解字》嗎？小學教育是否需要更大力度的改革？

我認為現(xiàn)代小學生有必要學習如何說和解釋漢字。在講解漢字的過程中，不僅可以加深學生對漢字的理解能力，而且可以繼承中華民族的偉大文化。學習說和解釋漢字可以讓小學生從另一個層面看到我們現(xiàn)在的中國。也許有人覺得說文解字很無聊。其實，只要用心去講，就有很多美麗的故事和傳說。

小學教育改革勢在必行，填鴨式教育也要改變，尤其是提倡西化的現(xiàn)代教學和教育方式。因此，畫虎不像貓，只學皮不學精。包括現(xiàn)在的英語學習，應該是以孩子的興趣為基礎的，英語在我們的生活中并沒有得到很廣泛的應用，但是一個小學生要花大約1/5的精力去學習將來可能沒有用的東西。我認為英語教育和教學應該和以前一樣。初中最好有一個基本的英語能力。當我把它帶到高中的時候，我可以給那些對它感興趣的人附加一些硬朗的英語條件。我可以在大學里學也可以不學。畢竟，不是每個人都需要做翻譯。他們需要用外語工作。他們需要了解外國人。如果我們堅強，他們應該理解我們所說的一切。所以我認為我們的教育方向現(xiàn)在應該改變。像《說文解字》這樣的好東西應該帶到小學課堂，讓孩子從小就受到我們中華文明的影響。這既是一個民族的傳承，也是其文化繁榮的表現(xiàn)。

怎么在《說文解字》里查字？

以中華書局出版的許慎《說文解字》為例，查字有兩種方法：一是查字根，如“胡”，查“鳥”字段，按繁體字“鳥”字劃11劃，就可以找到“鳥”字，在“七九上”，這是第79頁的頂部。

2、搜索筆劃。

一般來說，由于現(xiàn)代人使用簡體漢字，有時很難找到他們想用《說文解字》核對的漢字。用這個詞的繁體漢字來搜索要容易得多。我希望這篇文章能對你有所幫助。請注意我。

說文解字怎么查里面的字？

熟悉部首。

在《說文解字》的后半部分，有一個查字表，分為字根和正文兩部分。

有兩種使用方法：1。

《說文解字》是按部首排列的，所以如果你已經確定了一個詞的部首，那就去看看整本書的部首有多少頁，然后一個一個地找出你的字。