如何學(xué)會(huì)Java框架？謝謝。準(zhǔn)備學(xué)習(xí)Java框架意味著你已經(jīng)有了在Java基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)可以決定框架的學(xué)習(xí)速度。Java框架，在學(xué)校里，可能主要以SSH為例，即spring、str

如何學(xué)會(huì)Java框架？

謝謝。準(zhǔn)備學(xué)習(xí)Java框架意味著你已經(jīng)有了在Java基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)可以決定框架的學(xué)習(xí)速度。

Java框架，在學(xué)校里，可能主要以SSH為例，即spring、struts和herbnate。但事實(shí)上，SSM更多的是在工作中使用，即spring、springmvc和mybatis。

最重要的部分是spring，因?yàn)楣竞罄m(xù)工作中使用的SSM和springboot都是基于spring框架的集成框架。

因此，主框架是spring，其次是數(shù)據(jù)持久層框架，最好是mybatis，然后控制層框架是spring MVC。

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如何領(lǐng)悟Java三大框架？

Hibernate:

Hibernate主要通過ORM（對(duì)象關(guān)系映射）和框架配置文件實(shí)現(xiàn)。讓實(shí)體類和數(shù)據(jù)庫表一一對(duì)應(yīng)。讓實(shí)體類先對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫表，讓實(shí)體類的屬性逐一對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫表中的字段。這樣，就不需要操作數(shù)據(jù)庫表，而需要操作表中相應(yīng)的實(shí)體類對(duì)象。以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的添加、刪除、修改和查詢操作。

Mybatis不是一個(gè)完整的ORM框架。mybatis的SQL需要開發(fā)人員自己編寫，但是它也提供了輸入和輸出的自動(dòng)映射，因此可以認(rèn)為它是一個(gè)半自動(dòng)的ORM框架。Mybatis可以靈活配置SQL語句通過XML或注解運(yùn)行，映射Java對(duì)象和SQL語句生成最終SQL，最后映射SQL執(zhí)行結(jié)果生成Java對(duì)象，對(duì)于客戶需求的變化更為靈活。但靈活性的前提是mybatis不能獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫。如果需要實(shí)現(xiàn)支持多個(gè)數(shù)據(jù)庫的軟件，則需要自定義多組SQL映射文件，這是一個(gè)繁重的工作負(fù)載。Hibernate具有很強(qiáng)的對(duì)象關(guān)系映射能力和良好的數(shù)據(jù)庫無關(guān)性。

Struts2:

Struts2處理請(qǐng)求是為每個(gè)請(qǐng)求創(chuàng)建一個(gè)單獨(dú)的操作類。action類中的字段屬性參數(shù)用作輸入和輸出參數(shù)，IOC用于依賴注入。它是基于類的開發(fā)。

類似地，SpringMVC使用輸入請(qǐng)求和響應(yīng)作為參數(shù)，并返回modelandview，這是一種單例模式和基于方法的模式。

Spring:Spring的核心概念是di（依賴注入）和AOP（面向方面編程）。Di也稱為IOC（控制反轉(zhuǎn)）。使用spring，可以通過IOC從spring容器中獲取所有對(duì)象。每個(gè)物體通過彈簧注入到相應(yīng)的位置。通過IOC，spring可以在下一個(gè)對(duì)象注入（DI）之前創(chuàng)建對(duì)象，因此DI依賴于IOC。

自學(xué)了一年java，但是無法獨(dú)立完成項(xiàng)目怎么辦？

作為一名it從業(yè)者，我還出版過Java編程書籍，所以讓我來回答這個(gè)問題。

首先，很多自學(xué)成才的Java編程人員在參與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的初期會(huì)遇到各種各樣的問題，很多人在面對(duì)開發(fā)任務(wù)的時(shí)候會(huì)無從下手。造成這一問題的主要原因是自學(xué)成才的學(xué)者缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為了盡快融入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，他們應(yīng)該盡快提高實(shí)踐能力。

自學(xué)java往往更注重編程的語法，在實(shí)際的開發(fā)任務(wù)中，開發(fā)工具、開發(fā)過程和對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉往往更為重要，在實(shí)際的開發(fā)中，學(xué)習(xí)期間的代碼量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)代碼量，這也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

對(duì)于自學(xué)成才的學(xué)者來說，為了盡快完成項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)，我們應(yīng)該從以下三個(gè)方面著手：第一：通過開發(fā)案例學(xué)習(xí)。在進(jìn)入開發(fā)團(tuán)隊(duì)的初期，要通過已有的開發(fā)案例了解開發(fā)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)風(fēng)格，以便盡快融入開發(fā)團(tuán)隊(duì)。在開發(fā)案例的選擇上，要盡量選擇最近完成的項(xiàng)目，并注意案例的類型。

第二，注意溝通。在進(jìn)入開發(fā)團(tuán)隊(duì)的初期，一定要注意溝通，不懂的地方，要及時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的程序員溝通。這個(gè)過程對(duì)程序員的成長(zhǎng)非常重要。根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，善于溝通的程序員往往得到快速發(fā)展。第三：注意學(xué)習(xí)的過程。開發(fā)項(xiàng)目必須注意學(xué)習(xí)過程，業(yè)務(wù)過程和技術(shù)過程對(duì)于項(xiàng)目開發(fā)更為重要。在開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目之前，首先要弄清楚業(yè)務(wù)邏輯，然后再考慮技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案，這往往要考慮到團(tuán)隊(duì)的技術(shù)流程。