工作效率高的人要必備哪些特質(zhì)？1、他對(duì)自己要求嚴(yán)格，自律性強(qiáng)。2、珍惜時(shí)間，合理利用資源。3、計(jì)劃性強(qiáng)，能區(qū)分主次，優(yōu)先。對(duì)于大學(xué)生，有什么高效的學(xué)習(xí)方法？其實(shí)高中階段的孩子應(yīng)該是獨(dú)立思考、自我管理的

工作效率高的人要必備哪些特質(zhì)？

1、他對(duì)自己要求嚴(yán)格，自律性強(qiáng)。

2、珍惜時(shí)間，合理利用資源。

3、計(jì)劃性強(qiáng)，能區(qū)分主次，優(yōu)先。

對(duì)于大學(xué)生，有什么高效的學(xué)習(xí)方法？

其實(shí)高中階段的孩子應(yīng)該是獨(dú)立思考、自我管理的階段，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是多思考、多閱讀、開(kāi)放思考的階段，只愿意書本知識(shí)，努力補(bǔ)課，這會(huì)加重孩子對(duì)情感的依賴，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，管理好自己是很重要的，不要把學(xué)習(xí)建立在父母為你的高補(bǔ)課費(fèi)上。

大學(xué)階段是在某一領(lǐng)域的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就像相應(yīng)專業(yè)的研究和推廣階段，對(duì)于專業(yè)的精進(jìn)學(xué)習(xí)，只喜歡有發(fā)展，而不是漂泊。

文化課是促進(jìn)孩子進(jìn)步和培養(yǎng)，專業(yè)口才是學(xué)校的重中之重

！除了學(xué)習(xí)任務(wù)外，大學(xué)必須在有時(shí)間的時(shí)候工作和學(xué)習(xí)，讓孩子知道，他們要走向社會(huì)，在鍛煉中找到生存技能并不容易，而不僅僅是在學(xué)校學(xué)習(xí)。

只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正發(fā)光。如果孩子們不聽(tīng)天由命，只讀圣賢的書，他們將無(wú)法面對(duì)社會(huì)。他們的學(xué)歷只能證明學(xué)校的成績(jī)。然而，社會(huì)實(shí)踐并不優(yōu)秀。這只是一張白紙，他們?nèi)ド鐣?huì)時(shí)會(huì)談?wù)撌勘?。為什么很多研究生、博士生和大學(xué)生找不到理想的工作？他們野心太大，沒(méi)有實(shí)踐技能，沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐，所以不管他們的教育水平有多高，沒(méi)有結(jié)合的實(shí)踐只是空談

！生活沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單。如果你看看身邊忙碌的人和身邊勤勞的父母，你就會(huì)明白，生活只有努力，沒(méi)有捷徑！