看圖寫話應該怎么寫？讀圖寫詞是一種以讀圖和說為基礎的教學活動。它也是培養(yǎng)學生寫作能力的基礎。以圖說話、以圖寫作是一、二年級的教學內(nèi)容?？磮D說話。讓學生說出他們在圖片上看到的東西。而讀圖寫字，不僅是把你

看圖寫話應該怎么寫？

讀圖寫詞是一種以讀圖和說為基礎的教學活動。它也是培養(yǎng)學生寫作能力的基礎。以圖說話、以圖寫作是一、二年級的教學內(nèi)容?？磮D說話。讓學生說出他們在圖片上看到的東西。而讀圖寫字，不僅是把你在圖片上看到的東西按照圖片對應的順序?qū)懴聛?，更是把你與圖片聯(lián)系在一起的東西寫下來。如圖所示，有人寫下了人們與之相關的語言、行為和心理活動。只有這樣看圖片、寫文字，才能組織清晰、層次分明、內(nèi)容豐富。只有這樣，才能為學生的未來寫作打下堅實的基礎。

小學生看圖寫話寫不好，怎么提升？

小學生看圖片寫單詞寫不好，怎么提升？

精細引導：抓好人物，觀察想象，有序表達，用活生生的語言表達，非常重要

！中國道教的創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必細，天下難事必易”，我們以藍靜老師的《看圖寫故事：神奇的蛋殼》為例，介紹如下：

有小蟲，螞蟻和蝴蝶。

你能用它嗎？誰做的小蛋殼？什么？怎么玩？你看到了什么？你怎么想？

1. 圖片右下角有不同數(shù)量的黑點，1、2、3、4，表示事件的順序。

2. 第一張圖片對應“早晨”，第二張圖片對應“過一會兒”，第三張圖片對應“下午”，最后一張圖片對應“黑暗”。

3. 我們能用“早上，過一會兒，下午，天黑了”這個詞把這四幅畫串起來嗎？

一年級小學生做看圖寫話，不會組織語言，有經(jīng)驗的媽媽都是怎么教？

小學一年級的學生開始學習寫作。首先，他們用流暢的句子把事情說清楚，然后學會按順序說話。最基本的訓練形式是看圖片。

首先，要求學生整體觀察圖片的內(nèi)容，然后按一定的順序看圖片。比如，先從整體上理解圖片的意思，然后引導孩子們先從上到下、從遠到近，按照這個順序說，然后鼓勵他們一遍又一遍地說。經(jīng)過多次練習，孩子已經(jīng)掌握了看圖片的要領，

然后，在學習拼音的前提下，他慢慢學會了我說我的心，我寫我的嘴和我的心是一樣的，逐漸學會了用拼音夾漢字，用他說的語言寫下圖片的內(nèi)容只是說它也可以鼓勵孩子們使用所學的恰當?shù)膯卧~和句子，積累詞匯，加強詞匯量，然后逐漸進入日常的寫作練習。

一年級學生作文看圖寫話怎么寫？

一年級的孩子看圖片和寫圖片。他們怎么寫？

德士老師的經(jīng)驗是：1。家長或老師應該介紹。由于孩子還小，我不知道讀書寫字是什么感覺。不要對孩子說教，引導他們說出他們在這幅畫里看到的東西。孩子在照片上看到的和剛才說的都一一寫在紙上，這就是完整的內(nèi)容。

2. 如果你不會寫字，先用拼音。孩子年紀小，剛開始讀書，讀得不多，這很正常。他們大多數(shù)只會說話，但不會寫字。我們成年人，有時能說的話，不一定能寫出來。例如，中國西北的一些人把“吃”稱為“吃”。大多數(shù)人只能說不能寫“吃”字。甚至有些人一看到就認不出來了。

3. 讓孩子在最后寫一個概括的句子。如果孩子說他們不會總結或?qū)懽?，大人應該給予適當?shù)闹笇АＤ阆矚g這幅畫嗎？孩子們會說：喜歡。你讓孩子寫這句話：“我非常喜歡這幅畫！”告訴孩子，最后一句話，用感嘆號比用句號好，以后在作文中，也應該這樣寫，如果考試，也可以加分。

孩子們讀寫困難嗎？這并不難

！我不知道德克西先生說了什么？如果你同意，請表揚我。如果還有問題，大家互相關注，我們會私下討論的

一年級的家長們，你們的孩子閱讀理解和看圖寫話都什么情況?。?/h2>

好問題！閱讀的意義是什么？讀書的目的是什么？這是非常重要的。孩子知道這個問題嗎？這是閱讀必須解決的問題?？磮D片，寫單詞?？磮D寫字很難?？磮D片就是觀察和分析事物，用材料、思想和感情。寫作是對語言知識的運用。孩子們是如何獲得這種能力的？他們又是如何訓練這種能力的？這里是怎么讀、讀什么的問題，就是解決讀圖寫字的思維知識問題。寫單詞需要具體的指導。孩子不會的。

孩子遇到看圖寫話就不會動筆，要怎么幫助他理解？

作為一個孩子，父母不應該帶孩子去看圖畫書

父母需要做的是要有一個冷靜的態(tài)度。如果他們對待孩子很兇，孩子會緊張，不利于看圖說話

2家長與孩子互動時可以給孩子拍些照片。關鍵點應該是邏輯性的，基本上就是時間、地點和人在做什么。家長講幾句，然后指導孩子，這是誰，他在哪里，什么時候，他要做什么。一點點的增加難度

3生活也可以引導，生活是一幅豐富多彩的圖畫組成，任何場景都可以讓孩子去猜，發(fā)生了什么。