大九九乘法表口訣表背誦方法？1. 機(jī)械組的機(jī)械記憶法機(jī)械組的精靈口才好，善于背誦。因此，他們喜歡反復(fù)背誦乘法公式。但是他們的方法很特別！ 1. 垂直后退例如，一乘一，一乘二，一直到一九九，然后二乘二，

大九九乘法表口訣表背誦方法？

1. 機(jī)械組的機(jī)械記憶法

機(jī)械組的精靈口才好，善于背誦。因此，他們喜歡反復(fù)背誦乘法公式。但是他們的方法很特別

！ 1. 垂直后退

例如，一乘一，一乘二，一直到一九九，然后二乘二，四乘二，三乘六，一直到二九八，然后三乘九，三乘四十二，一直到三乘二十七，比如這種推，接著是四四四十六縱列，五乘二十五縱列，六六三十六，七四十九，八六十四，九百九十一。這個(gè)方法有一個(gè)規(guī)律，豎幾列，逐漸增加幾列，可以幫助記憶按照這個(gè)規(guī)律。

例如，在第一行中，一句接一句；在第二行中，兩句；在第二行中，兩句；在第二行中，兩句；在第二行中，四句；在第三行中，幾句；在最后九句中，從十九到九十九八一。這個(gè)方法也有一個(gè)規(guī)則。在前幾行中，最后一句比前一句多了幾句。

3. 返回

例如，先執(zhí)行一個(gè)二得到二，然后執(zhí)行二個(gè)二得到四，然后向下執(zhí)行二個(gè)三得到六，二個(gè)四得到八，直到二個(gè)九十八，然后返回一個(gè)三得到三，二個(gè)三得到六，三個(gè)三得到九，然后向下執(zhí)行三個(gè)四十二，直到三九二七，以此類(lèi)推，回到1到4，得到4，然后轉(zhuǎn)身。這種背誦方式的一個(gè)特點(diǎn)是，從一句到九句共有九句，而且句數(shù)逐漸增加。

九九乘法口訣表，小孩子學(xué)習(xí)是橫著念背誦好還是豎著念背誦好？

我是一名小學(xué)教師。我今年上二年級(jí)。讓我談?wù)劤朔ū怼?/p>

水平背誦還是垂直背誦更好。我建議的是水平背誦。

原因是孩子們一步一步地學(xué)習(xí)乘法公式。每天學(xué)習(xí)一個(gè)公式。例如，公式“8”。在學(xué)習(xí)中，從一只八條腿的螃蟹開(kāi)始，逐步推導(dǎo)出“8”的乘法公式。學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)地背誦所有的公式。這張表只是一個(gè)摘要。我認(rèn)為最好按照孩子們第一次背誦的順序背誦。

不懂以上圖片的家長(zhǎng)可以給我發(fā)一封私信，我會(huì)解釋的。我想很多人都能看到。沒(méi)有解釋。我希望我的回答能幫助你。如果您有不同意見(jiàn)，可以留言，我們可以互相交流討論。

難道只有中國(guó)用九九乘法表嗎？

當(dāng)然，不僅僅是中國(guó)。此表格沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)利權(quán)。它可以被任何國(guó)家或個(gè)人使用。

為什么一些英語(yǔ)國(guó)家不能很好地使用它？一個(gè)原因是因?yàn)榛A(chǔ)教育，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，所以我們不一一表達(dá)。另一個(gè)原因是因?yàn)檎Z(yǔ)言。我們大多數(shù)的數(shù)字是單音節(jié)的，而英語(yǔ)是復(fù)調(diào)的。例如，7*8=56，我們背誦“7856”，這使英語(yǔ)變得麻木?！鄙珳?，愛(ài)特兒，這不是一個(gè)“鐵盒子”。

但是，沒(méi)有必要嘲笑別人。英國(guó)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)家比中國(guó)的數(shù)學(xué)家多，他們獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和成就。計(jì)算機(jī)是英國(guó)人發(fā)明的，所以我們還有很長(zhǎng)的路要走。

您覺(jué)得印度乘法口訣與我國(guó)的傳統(tǒng)九九乘法表相比，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)差呢？

你一定從未參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以你對(duì)這種快速計(jì)算方法不太了解。其實(shí)，十余乘十余的速算方法在國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中是非常普遍的。常用的計(jì)算方法有：45×11=4（45）5=495，67×11=6（67）7=737，15的平方，如25×25=（2×3）25=625，75×75=（7×8）25=5625等。！對(duì)于普通乘法運(yùn)算，99乘法表是基礎(chǔ)。所有的復(fù)數(shù)乘法運(yùn)算都可以歸結(jié)為99乘法表。沒(méi)有必要在這個(gè)基礎(chǔ)上擴(kuò)大。因此，對(duì)于中國(guó)的普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)99乘法表是可以的。只有那些需要快速計(jì)算的人才能使用那些簡(jiǎn)單的算法。不必?cái)U(kuò)充19×19乘法表，反而增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，從只需背誦45個(gè)精練公式到背誦190個(gè)精練公式。而且，11×11之后的乘法精髓公式不再像99乘法表那樣朗朗上口，增加了學(xué)習(xí)難度。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，有得有失。

最后，請(qǐng)對(duì)中國(guó)的教育有信心。印度對(duì)那些能寫(xiě)自己名字的人不識(shí)字。印度有將近40%的文盲。你為什么要為印度的快速計(jì)算公式而煩惱呢。