譚浩強的《C程序設(shè)計》，為什么現(xiàn)在國內(nèi)各大高校還再用它當做教材使用？譚浩強的“C編程”早在上世紀90年代我就開始學習編程了。我認為在20世紀90年代，它是一本全面而詳細的教科書，介紹了C語言的知識。當

譚浩強的《C程序設(shè)計》，為什么現(xiàn)在國內(nèi)各大高校還再用它當做教材使用？

譚浩強的“C編程”早在上世紀90年代我就開始學習編程了。我認為在20世紀90年代，它是一本全面而詳細的教科書，介紹了C語言的知識。當然，現(xiàn)在是數(shù)字化、智能化的時代，很多教材編寫者都在這本教材的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此，首先，我要感謝譚浩強教授幫助我站在巨人的肩膀上，實現(xiàn)我們的理想。

當然，譚教授的教材仍然是經(jīng)典和全面的，這也是為什么大學仍然使用它們的原因之一。我也是一個教材和實驗的開發(fā)者。目前，C語言課程和實驗的開發(fā)主要結(jié)合芯片開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和工業(yè)軟件建模。C語言的廣泛應(yīng)用得益于芯片開發(fā)、嵌入式開發(fā)、智能傳感器、工業(yè)軟件建模等系統(tǒng)開發(fā)的興起。您可以查看tiobe軟件開發(fā)排名，C語言超過Java位居榜首。所以很多課程都是用C語言實現(xiàn)的，譚教授的教材非常經(jīng)典，這是第二個原因。

如前所述，隨著物聯(lián)網(wǎng)智慧城市逐步向社會滲透和制造業(yè)的升級，各種工業(yè)軟件都需要C語言，廣大制造技術(shù)人員迫不及待地學習一門語言來應(yīng)對硬件。那么譚教授的C語言教科書對于制造技術(shù)人員來說是一個很好的選擇。

學C語言的時候能夠看得懂代碼，但是自己寫就費勁，要么寫出來就會有這樣那樣的問題。請問我應(yīng)該怎么辦？

你好。非常感謝。

當我們擅長某件事時，我們必須與它有深刻的聯(lián)系。這種聯(lián)系在許多書中被稱為“深層關(guān)系”。只要看一下C代碼的例子，那么這些知識只是通過大腦傳遞的，并沒有深層次的聯(lián)系。所以至少需要10萬個小時的反復練習才能成為一個。作為一個從事C和C開發(fā)10年的工程師，我仍然不敢說我已經(jīng)掌握了這些語言。因此，我們需要參與更多的項目，勤于實踐和使用，以導致最終的自由之手。

高級程序員通常有許多方法來解決同一個問題，并最終通過實踐找到最佳解決方案，然后將此解決方案內(nèi)化。當他們需要相同或相似的解決方案時，可以在第一時間想到最快的方法，并在不斷的積累中產(chǎn)生大量的技能，甚至在職業(yè)生涯的中后期出版n本書。對于這些偉大的神，我們只能跪下。但這樣一個人的成功能被復制嗎？當然，只要你勤于思考和總結(jié)，總有一天你會成為別人的上帝。所以從現(xiàn)在開始，多實踐，多思考，多總結(jié)。

想自學C語言，有什么好的方法和建議？

你有沒有想過C語言的初衷？為什么C到目前為止如此流行？您甚至可以理解為什么其他現(xiàn)代語言（如Java和python）的基本語法與C語言如此相似？

所以我建議你最好從學習硬件開發(fā)開始。您應(yīng)該了解C語言中有一個循環(huán)結(jié)構(gòu)。每個函數(shù)都應(yīng)該有參數(shù)。為什么要判斷指針的上下界呢。

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