多義性什么意思，走勢(shì)的多義性，英語(yǔ)詞綴的多義性？不同的人，不同的環(huán)境，不同的時(shí)間，會(huì)帶來(lái)不同的理解。熟悉它的人可以參照唯物辯證法中的“個(gè)性”和“共性”。一詞多義促進(jìn)了哲學(xué)的多元化。它使哲學(xué)的普遍化成為

多義性什么意思，走勢(shì)的多義性，英語(yǔ)詞綴的多義性？

不同的人，不同的環(huán)境，不同的時(shí)間，會(huì)帶來(lái)不同的理解。熟悉它的人可以參照唯物辯證法中的“個(gè)性”和“共性”。一詞多義促進(jìn)了哲學(xué)的多元化。它使哲學(xué)的普遍化成為可能。

請(qǐng)問(wèn)纏論高手！那個(gè)中樞畫的是正確的？我總是搞不清，這兩個(gè)關(guān)系？

從糾纏理論的角度來(lái)看，這兩個(gè)中心區(qū)域的劃分是正確的，沒(méi)有問(wèn)題。前一個(gè)中心可視為下降趨勢(shì)的最后一個(gè)中心。

后中心可視為上升趨勢(shì)的第一中心。那么11.93元就成了第一個(gè)購(gòu)買點(diǎn)。從第一個(gè)角度分析趨勢(shì)，前面的趨勢(shì)可以暫時(shí)忽略?，F(xiàn)在第一個(gè)中心已經(jīng)形成，我們應(yīng)該觀察第三個(gè)購(gòu)買點(diǎn)能否形成。如果第三個(gè)購(gòu)買點(diǎn)出現(xiàn)，我們應(yīng)該干預(yù)。如果沒(méi)有出現(xiàn)，應(yīng)按中樞震蕩進(jìn)行手術(shù)。

即使有三次買入，也要注意三次買入后的兩個(gè)趨勢(shì)。也就是說(shuō)，高于這個(gè)水平的趨勢(shì)（這是最好的），或者更高水平的整合（尋找整合高點(diǎn)離開(kāi)）。

在纏論29課中，盤整的中樞級(jí)別為什么一定大于下跌的中樞級(jí)別？

這個(gè)問(wèn)題不嚴(yán)謹(jǐn)

！中心：二級(jí)三個(gè)月趨勢(shì)類型的重疊范圍

趨勢(shì)類型：趨勢(shì)，盤整

趨勢(shì)：上下，同一級(jí)別的兩個(gè)纏禪趨勢(shì)中心，上為上升趨勢(shì)類型，反之亦然

盤整包含纏禪趨勢(shì)中心

級(jí)別，糾纏在趨勢(shì)中的都是遞歸出來(lái)的，所謂同級(jí)、盤整和上升都是趨勢(shì)的中心在里面，都是二級(jí)三種類型的趨勢(shì)疊加形成的

！例如，一個(gè)30華氏度的上升，中心是5分鐘，三種趨勢(shì)范圍重疊！只有30F趨勢(shì)包含同一方向上兩個(gè)5F趨勢(shì)類型的重疊區(qū)間！合并的原因一樣，沒(méi)有大小的問(wèn)題

！有特殊情況。從一詞多義的角度看，如果a、a、B是合并詞，則a中心的延伸不能超過(guò)5個(gè)段。一旦超過(guò)5段，就是A1，ba1的趨勢(shì)是2段3段，而目前的水平趨勢(shì)類型，加上原來(lái)的大a是9段，就是一個(gè)高水平的中心

！當(dāng)然，這種情況不在吧臺(tái)老板的問(wèn)題范圍之內(nèi)，擴(kuò)大吧

通過(guò)纏論對(duì)當(dāng)下上證指數(shù)60分鐘K線圖劃分，以下兩種劃分方式，大家怎么看？

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