探究的意思是什么，怎么辦？探究的意義在于深入探究問題，找出原因。探究，又稱發(fā)現(xiàn)學習，是學生通過觀察和閱讀，發(fā)現(xiàn)問題、收集數(shù)據(jù)、形成解釋、得到答案、進行交流、測試和探索的一種學習方式。研究性學習是一種積

探究的意思是什么，怎么辦？

探究的意義在于深入探究問題，找出原因。探究，又稱發(fā)現(xiàn)學習，是學生通過觀察和閱讀，發(fā)現(xiàn)問題、收集數(shù)據(jù)、形成解釋、得到答案、進行交流、測試和探索的一種學習方式。研究性學習是一種積極的學習過程，主要是指學生在科學課堂上探索自己問題的方式。

寫作意圖探究是什么意思？

要回答“寫作意圖探究的意義是什么”這個問題，我想從以下三個方面來回答。

首先，我們應該了解寫作的意圖。寫作意圖是一種創(chuàng)作意圖，主要是文學作品的創(chuàng)作意圖。也就是說，它是作者在作品中所要表達的主題、內(nèi)容和思想。每一部文學作品都有自己的創(chuàng)作意圖。每一部作品的創(chuàng)作意圖都是不同的。有的作品有明顯的創(chuàng)作意圖，有的作品則沒有。也就是說，意圖隱藏在作品的形象、情節(jié)和形式之中。一般來說，作者的創(chuàng)作意圖包括兩個方面：他所處的社會文化環(huán)境，他的創(chuàng)作意圖也針對這兩個方面。第二，寫作意圖有因果關系。也就是說，寫作的意圖不能是空穴來風和武斷的。它必須有相應的方面。簡言之，這是因果關系。任何作家或作品都不例外。對作家寫作意圖的理解可以通過作品本身來實現(xiàn)，也可以通過作家所處的社會文化情境來實現(xiàn)。了解作者的寫作意圖是理解作品的關鍵，但這并不是唯一的因素，因為在閱讀過程中也存在著再創(chuàng)作的問題。

第三，所謂寫作意圖探究，就是探索寫作意圖的方式和初衷，解決要表達的主題、內(nèi)容和思想。任何作家都應該研究和探索作品的寫作意圖。什么樣的生存環(huán)境和文化情境會產(chǎn)生什么樣的創(chuàng)作意圖。每一位作家在創(chuàng)作作品前，都要反復探索和研究作品的主題、內(nèi)容和思想，把創(chuàng)作意圖融入作品的每一個環(huán)節(jié)、每一部分，使讀者能夠理解和受益。創(chuàng)作意圖模糊的人寫不出好作品。

因此，我們要探索寫作的意圖，只有這樣才能寫出好作品。

《紅樓夢》這本書中有什么不明白和想深入探究的幾個問題？

《紅樓夢》里我只想知道一個問題，那就是《賈寶玉》這本書中最重要的人物和勇氣，他生命的終點是什么？這本書沒有解釋。還有賈寶玉平時佩戴的靈巧玉器的下落，因為《紅樓夢》一書也叫《石頭的故事》，它是以寶石的聯(lián)姻為基礎的。應該以寶石結尾，但我不知道為什么？尹玉生賈寶玉的最后結局的主人公沒有被解釋清楚，他所戴的靈媒寶玉的下落也沒有被解釋清楚。我想這也許是曹雪芹和高娥有意安排的，與其說是普通的答案，不如說是創(chuàng)造神秘，讓讀者自由發(fā)揮想象力。

OPPO R9SK是什么？是假的嗎？和OPPO R9S有什么區(qū)別？

最近有人從線下商店買了一臺oppo r9s，發(fā)現(xiàn)這款手機型號不是oppo r9s。

是oppor9sk

那么這個oppo r9sk的起源是什么？讓我們深入探討一下。

我們在官方網(wǎng)站上沒有找到任何關于r9sk的信息

r9sk的型號沒有出現(xiàn)在商場用戶列表中：

所以我們咨詢了oppo經(jīng)銷商，他們對這款型號做了解釋：

oppo r9sk是官方正品，這與oppo r9s基本相同

只是屏幕上的供應商不同，s是三星的super AMOLED屏幕，SK是JDI的LCD屏幕，

SK版本的厚度會增加0.29mm

好吧，既然我們知道它是正品，如果非要買的話，選擇s還是SK？

我的答案是：選擇S。與SK相比，S機身薄，響應速度快，省電，色彩鮮艷。目前，OLED的生產(chǎn)能力有限，產(chǎn)量低，LCD的生產(chǎn)能力也很高。強烈建議您使用S。然而，三星的生產(chǎn)能力有限，oppo更換供應商發(fā)貨是可以理解的。VDE眼部護理證書不適用于r9sk，嚴禁使用r9sk眼部護理功能。