化學(xué)幾乎零基礎(chǔ)的孩子高三如何復(fù)習(xí)化學(xué)？把錢(qián)花在一對(duì)一的咨詢(xún)上在學(xué)校跟不上。高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)都有哪些？已經(jīng)高三了，零基礎(chǔ)的我該怎樣學(xué)好化學(xué)？你的情況和我的一樣。當(dāng)時(shí)，我這樣做并沒(méi)有耽誤我正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我

化學(xué)幾乎零基礎(chǔ)的孩子高三如何復(fù)習(xí)化學(xué)？

把錢(qián)花在一對(duì)一的咨詢(xún)上在學(xué)校跟不上。

高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)都有哪些？

已經(jīng)高三了，零基礎(chǔ)的我該怎樣學(xué)好化學(xué)？

你的情況和我的一樣。當(dāng)時(shí)，我這樣做并沒(méi)有耽誤我正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我用了20天的時(shí)間完成了初中化學(xué)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化到了每一天。初中的重點(diǎn)是元素周期表。通過(guò)元素周期表后，無(wú)機(jī)化學(xué)就沒(méi)有問(wèn)題了。高中化學(xué)與課堂融為一體。如果有空隙，應(yīng)立即填補(bǔ)。千萬(wàn)不要讓它過(guò)夜。記得1978年的高考，滿(mǎn)分是100分，我得了67分，是全班最高分。祝你學(xué)習(xí)愉快，有好消息

我高三，化學(xué)嚴(yán)重偏科，可以說(shuō)一竅不通，怎么能在不到七十天里拿到五十分的基礎(chǔ)分？

一般來(lái)說(shuō)，如果你不懂一門(mén)課程，你只能得到兩門(mén)。如果你不懂兩門(mén)課，你只能學(xué)三門(mén)。如果你不懂三門(mén)課程，你可能就進(jìn)不了大學(xué)。如果你不懂化學(xué)，你可以學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)。

孩子對(duì)化學(xué)一竅不通，讀高一了化學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)，求各位學(xué)霸分享一下學(xué)習(xí)方法？

孩子是高中生，化學(xué)不是入學(xué)的，那就要拿出初中化學(xué)課本復(fù)習(xí)了。由于高一化學(xué)是初中化學(xué)知識(shí)的延伸，因此高一教材中的化學(xué)知識(shí)講解結(jié)構(gòu)與初中第二學(xué)期初中第二卷非常相似，但講解較為詳細(xì)。

根據(jù)元素周期表復(fù)習(xí)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。我們應(yīng)該記住周期表的周期和族，特別是前30個(gè)元素，它們?cè)谥芷诒碇械奈恢煤拖鄳?yīng)的性質(zhì)。事實(shí)上，根據(jù)元素周期表來(lái)記憶這些知識(shí)是很容易的，因?yàn)樵刂芷诒碇懈鞣N元素的排列是基于核外電子的排列。核外電子的不同數(shù)目和排列決定了它們的不同性質(zhì)。

如果你熟悉元素周期表，你需要了解教科書(shū)中的一些基本知識(shí)，如各種元素的物理化學(xué)性質(zhì)，特別是它們形成的化合物，酸、堿、鹽之間的反應(yīng)，簡(jiǎn)單物質(zhì)和化合物之間的取代反應(yīng)，還有合成反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等，因?yàn)樵诔踔?，化學(xué)方程式還是比初中好的，它更簡(jiǎn)單。

高中化學(xué)知識(shí)與初中化學(xué)知識(shí)銜接比較緊密，難度與初中相比不大，仍然是講解各種元素的性質(zhì)和一些化學(xué)反應(yīng)，只是講解得比較詳細(xì)。首先，閱讀和記憶課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)是非常有組織的，并根據(jù)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和框架來(lái)學(xué)習(xí)和記憶。你可以閱讀一些課外書(shū)，如詳細(xì)的教材講解，這將有助于你更透徹地理解課本知識(shí)。

高三了，化學(xué)一點(diǎn)也不懂，該怎么學(xué)習(xí)？

只要你想學(xué)習(xí)并開(kāi)始學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！首先，我希望你能冷靜下來(lái)。這不是你努力的直接結(jié)果。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，需要持之以恒！高三是復(fù)習(xí)期。雖然上課不像一年級(jí)和二年級(jí)那么詳細(xì)，但基本是跟著老師上課。

建議：首先，遵循老師的復(fù)習(xí)步驟。高中化學(xué)分為模塊，知識(shí)點(diǎn)分散。雖然知識(shí)之間有聯(lián)系，但不是前者不能學(xué)，后者也不能學(xué)。所以跟著老師的節(jié)奏，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，每堂課你都能得到不同的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，教師應(yīng)注意的技能，如如何記住原電池的工作原理和電池部分的電解槽。你可以用打油詩(shī)“一只羊浮在原電池里，兩只羊在電解槽里”。這樣，就可以準(zhǔn)確地記住電池原理，解決高考中電池問(wèn)題的三個(gè)選項(xiàng)，并與氧化還原反應(yīng)聯(lián)系起來(lái)復(fù)習(xí)氧化還原反應(yīng)。就像第一次模擬考試的原理一樣，每個(gè)模塊都有不同的方法。首先，學(xué)習(xí)基本方法。

然后，認(rèn)真填寫(xiě)復(fù)習(xí)計(jì)劃，這是復(fù)習(xí)教材的基本內(nèi)容。化學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容不深刻。仔細(xì)閱讀并理解。如果你不明白，主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué)。提問(wèn)時(shí)，要突出基本問(wèn)題，并與知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系。多想想這些問(wèn)題所考察的知識(shí)點(diǎn)。例如，通過(guò)填寫(xiě)復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以記憶烷烴、烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯類(lèi)的相關(guān)性質(zhì)，然后進(jìn)行綜合練習(xí)。如果基礎(chǔ)不好，我們應(yīng)該把握一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)基本內(nèi)容，跟上老師的節(jié)奏，明確我們的目標(biāo)，堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲。