遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展水平？遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提。沒有這個(gè)前提，個(gè)體的發(fā)展是不可能的。遺傳質(zhì)量的影響也是有限的。遺傳素質(zhì)對(duì)人類發(fā)展起不到?jīng)Q定性作用，后天教育和環(huán)境的影響更大。遺傳素質(zhì)決定能

遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展水平？

遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提。沒有這個(gè)前提，個(gè)體的發(fā)展是不可能的。遺傳質(zhì)量的影響也是有限的。遺傳素質(zhì)對(duì)人類發(fā)展起不到?jīng)Q定性作用，后天教育和環(huán)境的影響更大。

遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展的水平？

錯(cuò)誤可能與遺傳因素有關(guān)，但學(xué)生最終發(fā)展的原因是多方面的，這只是可能的原因之一

A:影響個(gè)體身心發(fā)展的因素和作用（1）遺傳素質(zhì)是人類身心發(fā)展的前提，這為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能；遺傳素質(zhì)的差異對(duì)人類的身心發(fā)展有一定的影響；但其作用不可小覷。

（2）成熟度——人體的成熟度制約著人類身心發(fā)展的程度和特點(diǎn)。它為一定年齡段的身心特征的出現(xiàn)提供了可能性和局限性。

（3）環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了各種可能性，包括機(jī)會(huì)、條件和對(duì)象；環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響可分為積極和消極；當(dāng)人們接受環(huán)境的影響和作用時(shí)，他們不是消極或被動(dòng)的。教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。（5）個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體從潛在可能狀態(tài)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)發(fā)展的決定性因素。

遺傳素質(zhì)是個(gè)體身心發(fā)展的什么因素A？

遺傳對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響：

遺傳素質(zhì)是人類身心發(fā)展的前提，它為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能

遺傳素質(zhì)的差異對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響

遺傳在人的發(fā)展中的作用不可小覷