c語言哪些章節(jié)是重點(diǎn)？怎樣能學(xué)好呢？C語言有很多要點(diǎn)。從以往的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)來看，可以總結(jié)如下：1。數(shù)學(xué)計(jì)算：char，int，long，int，float，double和相關(guān)的無符號(hào)類型。在計(jì)算中它們之間

c語言哪些章節(jié)是重點(diǎn)？怎樣能學(xué)好呢？

C語言有很多要點(diǎn)。從以往的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)來看，可以總結(jié)如下：

1。數(shù)學(xué)計(jì)算：char，int，long，int，float，double和相關(guān)的無符號(hào)類型。在計(jì)算中它們之間的轉(zhuǎn)換。

例如，如果輸入是double，并且復(fù)雜計(jì)算后要求結(jié)果是long int，則必須注意數(shù)學(xué)中某些函數(shù)的用法。H頭文件。如果你粗心，你會(huì)有很大的計(jì)算誤差。

2. 內(nèi)存管理和溢出

漏洞最多的地方。Malloc、alloc、new用于分配內(nèi)存空間，free或delete已用完。在幾十KB的代碼中，你看不到它。在大規(guī)模的軟件開發(fā)中，使用不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致崩潰。

數(shù)組定義小，超出界限；子程序參數(shù)傳遞錯(cuò)誤等，將使您在調(diào)試中首先崩潰。

3. 文件操作/struct/Union/pointer操作，傳輸

各種類型的文件，字符/二進(jìn)制/結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)數(shù)組文件存儲(chǔ)/增加/減少/打開。指針在子程序中的應(yīng)用。

4，圖形操作

繪制幾何圖形；填充/背景/前景/透明/顯示內(nèi)存直接訪問/字符放大/字體等

5，通信和外部可執(zhí)行文件

串行/并行/TCP/IP協(xié)議/SPI/SMBus。高端內(nèi)存/Io地址操作。Excel外部exe執(zhí)行。按鍵/鼠標(biāo)控制。

以上是關(guān)鍵點(diǎn)。

不要把重點(diǎn)放在if/else/for/while/do/switch/break/goto這些幼兒園孩子能理解的作業(yè)句子上。如果必須的話，估計(jì)十年后，你還是站著不動(dòng)，別人都是5萬，你要努力爭取5萬。

本人c 開發(fā)2年經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)自學(xué)一些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，工作用不到，總是邊學(xué)邊忘，怎么辦？

學(xué)習(xí)和忘記代碼知識(shí)是很正常的。自學(xué)知識(shí)點(diǎn)也需要一些方法，這樣才能學(xué)得不忘。讓我分享我的學(xué)習(xí)方法。

垂直學(xué)習(xí)是培養(yǎng)自己在發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)。你可以建立一個(gè)知識(shí)體系，然后從你目前的知識(shí)結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)，比如Android開發(fā)。我現(xiàn)在知道的是應(yīng)用程序級(jí)開發(fā)。我對(duì)框架級(jí)別知之甚少，對(duì)NDK也沒有完全的了解。在音像領(lǐng)域沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。其實(shí)我網(wǎng)上有大量的知識(shí)地圖，這其中最重要的是我們要有自知之明，知道自己的缺點(diǎn)。

學(xué)習(xí)時(shí)最好記筆記。在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，寫一個(gè)演示，以文章的形式記錄下來，發(fā)表出來，加深印象，方便后續(xù)的搜索。

學(xué)了譚浩強(qiáng)老師的C語言，是不是基本的知識(shí)點(diǎn)都包括了？還有更多的知識(shí)點(diǎn)嗎？

個(gè)人觀點(diǎn)供參考：

學(xué)習(xí)一門語言，要掌握的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是：

語法

語言的抽象到系統(tǒng)

語言的編程思想

語言的標(biāo)準(zhǔn)庫或基本庫

如果要應(yīng)付考試，大學(xué)課本很合適，要想真正使用這門語言，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

教材中很少提到第三點(diǎn)、第四點(diǎn)，甚至第二點(diǎn)，所以我們需要自己學(xué)習(xí)更多。