案例研究有哪些優(yōu)勢和不足？舉例說明？優(yōu)點：具體案例可以使理論認識更加感性和具體，使研究者對理論認識有更充分的滲透。缺點：案例本身就是案例，每個案例都有自己獨特的特點，比如特定的時間、空間和環(huán)境。舉例：

案例研究有哪些優(yōu)勢和不足？舉例說明？

優(yōu)點：具體案例可以使理論認識更加感性和具體，使研究者對理論認識有更充分的滲透。

缺點：案例本身就是案例，每個案例都有自己獨特的特點，比如特定的時間、空間和環(huán)境。

舉例：MBA的案例研究可以讓學生更多地了解經(jīng)濟管理理論的實際效果和工作模式。但是，由于案件本身是過去某一特定場合發(fā)生的事情，事件本身的語境可能非常復雜，很難用有限的語言來充分描述，因此結(jié)論可能非常片面，沒有實際的指導意義。

案例研究和個案研究的區(qū)別？

案例研究也稱為案例調(diào)查。研究對特定的個人、單位、現(xiàn)象或主題的研究。這類研究廣泛收集相關(guān)資料，對研究對象的產(chǎn)生和發(fā)展過程、內(nèi)外部因素及其相互關(guān)系進行了解、梳理和詳細分析，從而對相關(guān)問題形成深刻而全面的認識和結(jié)論。

案例研究的單位可以是個人、群體、組織、事件或某種問題，從中產(chǎn)生人事研究案例、每個生活單元或社會群體的案例、媒體的案例、各種社會問題的案例。

案例類研究論文有什么特點？

1. 目的：案例寫作能體現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用所學理論分析和解決實際問題的能力。

2. 客觀性：案件以事實為基礎(chǔ)，是對實際發(fā)生情況的記錄和描述。它不能與案件作者的主觀判斷或想象混為一談。

3. 相關(guān)性：雖然案例是對管理情況的描述，但并非隨機描述。它與管理課程所涉及的理論有關(guān)。也就是說，案例必須能夠解釋一定的管理問題。它不能簡單地描述環(huán)境，也不能寫成與管理無關(guān)的事實的積累。這就要求寫案例的學生必須熟悉相關(guān)理論，學習相關(guān)課程，才能運用相關(guān)理論對事實和情境進行分析和決策。

4. 真實性：案件非常接近真實情況?？梢哉f，實際情況是什么樣的，就是案件寫的什么樣。在這種情況下，信息是在半成品狀態(tài)下提供的，而不是“完整、清晰、有序、一目了然”。一些數(shù)據(jù)和資料需要讀者進行處理、推導和分析。案例也可能包含某些信息，而且，決策所需的一些信息可能是不完整的。簡言之，高度的真實性可以讓讀者思考、分析、判斷、比較和決策。這是本案的優(yōu)點。

5. 靈活性：案例寫作形式靈活，可以按照事實的時間順序書寫，也可以按照分中心下的分中心設(shè)置分標題；內(nèi)容的表達方式也靈活，可以白描、敘述、對話、論證、數(shù)據(jù)、表格、公式等?？傊?，只要是闡釋中心和主題，寫作形式和表達方式就不能一成不變。這就是為什么案例寫作特別適合有豐富實踐經(jīng)驗的學生。

案例類型有哪些？

1. 根據(jù)學習功能的不同，這種分類側(cè)重于案例的學習功能，一般分為描述性案例和決策性案例。

2. 按照案例組的分類，這種分類側(cè)重于學習組層面的案例，一般分為個人層面的案例、部門層面的案例和組織層面的案例。

案例研究法是什么呢？

是指對一個人、一個群體或一個組織進行長期的持續(xù)調(diào)查，以研究其行為發(fā)展變化的全過程。這種研究方法也叫案例研究法。案例研究法又稱案例歷史法。追蹤個人或群體行為的一種方法。有五種方法。追蹤法1種，追蹤法2種，臨床法3種，產(chǎn)品分析法4種，教育咨詢法5種。