數(shù)獨(dú)問(wèn)題，經(jīng)常解到最后解不出來(lái)，求大神指導(dǎo)方法？剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，JC上帝邀請(qǐng)我來(lái)回答。其實(shí)，大神說(shuō)得很對(duì)。例如，很多時(shí)候人們問(wèn)我問(wèn)題，我真的看不出下一步該怎么解決。只有在進(jìn)入軟件后才能驗(yàn)證有多個(gè)解決方

數(shù)獨(dú)問(wèn)題，經(jīng)常解到最后解不出來(lái)，求大神指導(dǎo)方法？

剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，JC上帝邀請(qǐng)我來(lái)回答。其實(shí)，大神說(shuō)得很對(duì)。例如，很多時(shí)候人們問(wèn)我問(wèn)題，我真的看不出下一步該怎么解決。只有在進(jìn)入軟件后才能驗(yàn)證有多個(gè)解決方案。也就是說(shuō)，人們無(wú)法一眼看出一個(gè)數(shù)獨(dú)問(wèn)題是唯一的解決方案還是多重解決方案。當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)超過(guò)17個(gè)已知數(shù)字是一個(gè)必要條件，如果一個(gè)問(wèn)題少于17個(gè)數(shù)字，或者問(wèn)題規(guī)則有附加條件，問(wèn)題求解者沒有注意，或者是錯(cuò)的。在提出問(wèn)題的過(guò)程中，唯一的解決辦法取決于提出問(wèn)題的人的驗(yàn)證或軟件的幫助。自我驗(yàn)證就是自己去做。唯一解的每一步都可以從邏輯上推斷出來(lái)，不再有解了。但是，唯一解的條件不能用來(lái)驗(yàn)證唯一解。通常情況下，比賽中使用的問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)別人的驗(yàn)證，以避免問(wèn)題制造者自己的思維錯(cuò)誤。

掃雷到最后要靠猜嗎？求解？

掃雷游戲是你第一次踩到地雷。即使你沒有踩到地雷，你可能只是點(diǎn)擊一個(gè)數(shù)字，你不能打開一個(gè)你來(lái)了

這是掃雷老版本的Windows95，982000，XP。不僅是windows，還有掃雷流行的電子詞典如文曲行。

從vista開始，贏7。掃雷游戲已經(jīng)改進(jìn)。現(xiàn)在只有在點(diǎn)擊鼠標(biāo)后才能生成地雷的分布。鼠標(biāo)點(diǎn)擊的網(wǎng)格和周圍的八個(gè)網(wǎng)格不能是地雷。這就是說(shuō)，一個(gè)人現(xiàn)在可以打開地雷了

我已經(jīng)玩掃雷10多年了。掃雷的歷史還是很清楚的。

數(shù)獨(dú)解不下去怎么辦？

如果數(shù)獨(dú)不能解決，你可以試試數(shù)數(shù)。很多學(xué)生在平時(shí)的問(wèn)題和考試中會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，很多問(wèn)題覺得自己可以做，但這是錯(cuò)誤的，也就是說(shuō)，不會(huì)；或者一個(gè)問(wèn)題有多種答案，他們只做了一個(gè)，也就是說(shuō)，但不完全；這些問(wèn)題反映了一個(gè)問(wèn)題，基礎(chǔ)不夠牢固，思考不細(xì)致。

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。當(dāng)他們有一個(gè)大眼睛的話題，他們認(rèn)為這是很簡(jiǎn)單的回答，他們不愿意自己做。但到了真正需要自己去完成的時(shí)候，他們卻充滿了漏洞。這是許多中學(xué)生面臨的問(wèn)題。很多題目看似簡(jiǎn)單，但要自己完成卻不是一件簡(jiǎn)單的事情。在學(xué)習(xí)中，由于老師的引導(dǎo)或答案分析，幫助我們分析問(wèn)題的突破口和解決問(wèn)題的重點(diǎn)，使我們感到非常簡(jiǎn)單。但當(dāng)我們需要找到自己的想法和突破點(diǎn)時(shí)，就不是那么簡(jiǎn)單了。許多問(wèn)題犯錯(cuò)是因?yàn)樗麄冊(cè)谀骋徊椒噶隋e(cuò)誤。細(xì)節(jié)非常重要，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定了問(wèn)題的正確處理方式。要解決這一問(wèn)題，我們?cè)诼犝n和學(xué)習(xí)中要注意聽的思路和學(xué)習(xí)方法。我們要看老師是如何分析和解決問(wèn)題的，然后模仿老師解決問(wèn)題的思路和方法，最后把解決問(wèn)題的方法內(nèi)化為自己的方法。

答案不完整的主要原因是他們沒有全面透徹的理解。在初中幾何題中，這種情況比較常見，比如在幾何移動(dòng)點(diǎn)的問(wèn)題中，我們需要結(jié)合點(diǎn)的不同位置進(jìn)行分析和討論，如果思考不夠仔細(xì)，那么答案中難免會(huì)出現(xiàn)疏漏。分類討論的思想是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一種非常重要的思維方式，是學(xué)生必須掌握的，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該總結(jié)一下，分類討論會(huì)涉及哪些知識(shí)點(diǎn)，一般在絕對(duì)值簡(jiǎn)化、等腰三角形、幾何移點(diǎn)問(wèn)題中，我們經(jīng)常使用分類討論的思想，在做相關(guān)題目時(shí)，要有意識(shí)地討論和分析不同的問(wèn)題和情況。

數(shù)獨(dú)是一款很好的思考練習(xí)游戲。每天實(shí)踐對(duì)思維的發(fā)展很有幫助，但真正提高問(wèn)題解決能力還需要在做問(wèn)題、思考、總結(jié)、反思的過(guò)程中不斷提高。如果你想提高你的思維能力，你可以每天練習(xí)一兩道綜合題。首先可以分析問(wèn)題，找到思路和方法，然后對(duì)比答案分析學(xué)習(xí)，找出差距，不斷總結(jié)和改進(jìn)，堅(jiān)持下去，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力肯定會(huì)提高。