如何實(shí)現(xiàn)左右定寬，中間自適應(yīng)寬度的css布局？事實(shí)上，實(shí)現(xiàn)CSS左右定寬布局和中間自適應(yīng)的方法有很多種。下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹供您參考；其原理是使用絕對(duì)定位來(lái)分別定位左右兩側(cè)的div。中間div使用ma

如何實(shí)現(xiàn)左右定寬，中間自適應(yīng)寬度的css布局？

事實(shí)上，實(shí)現(xiàn)CSS左右定寬布局和中間自適應(yīng)的方法有很多種。下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹供您參考；

其原理是使用絕對(duì)定位來(lái)分別定位左右兩側(cè)的div。中間div使用margin屬性保留左、右div的寬度，并將中間div的寬度設(shè)置為100%。代碼如圖所示

在外層包裝一層div，設(shè)置屬性display:flex，其中的子元素設(shè)置屬性display:flex彈性：1，請(qǐng)參見(jiàn)下圖中的代碼

]float layout將左div和右div分別浮動(dòng)到左側(cè)和右側(cè)，并使用中間的margin屬性保留左側(cè)和右側(cè)的寬度。這有點(diǎn)類(lèi)似于絕對(duì)定位布局。代碼如下圖所示

什么這么好？[遮住你的臉][遮住你的臉

]靈活的工作制度。當(dāng)你忙的時(shí)候，你可以工作兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)你不忙的時(shí)候，你可以休息。當(dāng)然，每個(gè)人都愿意。問(wèn)題是沒(méi)有這樣的好事。

以我的工作為例。早上一睜開(kāi)眼睛，你就可以在6點(diǎn)到達(dá)學(xué)校了。你將在7:30開(kāi)始提前閱讀，7:50準(zhǔn)備第一節(jié)課，8:45準(zhǔn)備第二節(jié)課，課后準(zhǔn)備上課和批量作業(yè)。大約需要兩個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在是中午11點(diǎn)40分。

下午1:30，我去學(xué)校上班。一般來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)了。在備課、討論和批改作業(yè)時(shí)，我想看學(xué)生的跑步練習(xí)。當(dāng)我在課間10分鐘內(nèi)無(wú)事可做時(shí)，我通常不得不在課堂上四處走動(dòng)。當(dāng)我有課外活動(dòng)的時(shí)候，我想看課，和學(xué)生們交談。通常是下班后6點(diǎn)以后。

似乎晚上是我自己的時(shí)間，但事實(shí)上，我必須回答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和一些家長(zhǎng)的問(wèn)題。當(dāng)然，初中沒(méi)有晚上自習(xí)。如果是在高中，我們得訂兩個(gè)晚上自習(xí)班。晚上自習(xí)回家時(shí)，通常是10點(diǎn)左右。大家都期待彈性工作，一天兩小時(shí)，剩下的休息時(shí)間，愿意上班，愿意休息，問(wèn)題是世上沒(méi)有這樣的好事。

每天工作12小時(shí)是正常的。據(jù)說(shuō)老師很放松，這是我們放松的狀態(tài)。你明白嗎？

用最簡(jiǎn)單的話來(lái)概括，那一天的感覺(jué)是：累了寶貝。一方面，要立足實(shí)際，完善現(xiàn)有政策。在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整，優(yōu)化資源配置。另一方面，政策制定和調(diào)整要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行更準(zhǔn)確的前期研究和后期評(píng)估，實(shí)施更全面、更科學(xué)的政策，使政策更具前瞻性。各地要結(jié)合當(dāng)?shù)厣庠负徒逃Y源，因地制宜進(jìn)行安排。既要充分體現(xiàn)公平，又要實(shí)現(xiàn)差異化。只有這樣，才能保證義務(wù)教育招生質(zhì)量。

大家能接受彈性工作制嗎？為什么？

浮動(dòng)布局、定位布局和響應(yīng)布局是三種最基本和最常見(jiàn)的布局。另外，柔性布局使用相對(duì)較少，需要根據(jù)工程的具體情況確定。在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中，我們通常需要結(jié)合各種布局來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的布局。如果你正在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)布局的知識(shí)，你可以通過(guò)這條HTML5的布局之路來(lái)輔助你自己的學(xué)習(xí)