幾何為什么叫幾何？如何理解幾何？什么是幾何？幾何學(xué)意味著多少，多少？我不知道，你也不需要知道。我們只是研究圖形而不知道具體數(shù)字是多少。當(dāng)我們研究幾何圖形時(shí)就是這樣。雖然我們不一定知道每個(gè)圖形的具體長(zhǎng)度

幾何為什么叫幾何？如何理解幾何？

什么是幾何？幾何學(xué)意味著多少，多少？我不知道，你也不需要知道。我們只是研究圖形而不知道具體數(shù)字是多少。當(dāng)我們研究幾何圖形時(shí)就是這樣。雖然我們不一定知道每個(gè)圖形的具體長(zhǎng)度、寬度和角度，但我們可以清楚地知道這些值之間的關(guān)系。幾何學(xué)要求我們通過尺子和羅盤來了解世界。通過這兩個(gè)工具，我們可以更接近事物的起源，了解事物的真相。幾何學(xué)的初衷是測(cè)量土地。它起源于5000年前的古埃及。那時(shí)，人類已經(jīng)掌握了農(nóng)業(yè)技術(shù)，開始了農(nóng)業(yè)文明。然而，尼羅河經(jīng)常被洪水淹沒。一旦土地被毀，人們不得不重新測(cè)量土地。因此，在這個(gè)過程中，人類積累了大量的幾何知識(shí)。

公元前7世紀(jì)，希臘數(shù)學(xué)家泰勒斯將埃及的幾何知識(shí)傳播給希臘。同時(shí)，他開始思考這些幾何知識(shí)之間的關(guān)系，并給出了一些定理的嚴(yán)格證明。就這樣，幾何知識(shí)在希臘開始孕育和發(fā)展。后來，畢達(dá)哥拉斯和柏拉圖對(duì)幾何學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn)。公元前300年左右，Euclid綜合了幾何學(xué)的全部知識(shí)，收集并整理出了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)著作《幾何學(xué)的原創(chuàng)性》。

在最初的幾何學(xué)中，歐幾里德首先定義了一系列基本圖形，如點(diǎn)、線、平面和角度。然后，他從幾個(gè)著名的公理出發(fā)，通過嚴(yán)格的邏輯推理，把散亂的幾何知識(shí)組織起來。它告訴我們平面圖形和三維圖形的性質(zhì)和判斷方法，告訴我們用直尺畫平面圖形和三維圖形的方法。通過五個(gè)公理、五個(gè)假設(shè)、119個(gè)定義和465個(gè)命題，構(gòu)建了一座宏大的數(shù)學(xué)大廈。自出版以來，已經(jīng)用各種語言印刷了1000多個(gè)版本。目前，除了圣經(jīng)，世界上沒有一本書有這么多讀者。1607年，徐光啟和意大利傳教士利瑪竇（Matteo Ricci）將這部著作的前六卷譯成中文，并將其命名為《幾何學(xué)原著》。

這是幾何圖形的原點(diǎn)。

什么叫幾何意義？

用直角坐標(biāo)系來解釋這個(gè)問題比較合適。代數(shù)公式或函數(shù)可以用坐標(biāo)系中的幾何直線和曲線來表示。例如，線性方程和曲線方程可以用直角坐標(biāo)系表示。相反，數(shù)據(jù)可以通過數(shù)學(xué)方程計(jì)算，這些幾何曲線可以在坐標(biāo)系中繪制。笛卡爾發(fā)明了笛卡爾坐標(biāo)，是幾何性質(zhì)的問題，轉(zhuǎn)化為代數(shù)表達(dá)式，幾何性質(zhì)和數(shù)字是直接聯(lián)系在一起的。例如，y=x2是坐標(biāo)系中的一條直線。

為什么有人說高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是幾何學(xué)？

我不認(rèn)為高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是幾何。高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是函數(shù)。從高一函數(shù)的概念出發(fā)，有指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)函數(shù)，還有一個(gè)從初中開始的初等函數(shù)，還有兩個(gè)函數(shù)，掌握函數(shù)，可以說已經(jīng)掌握了高中數(shù)學(xué)的精髓。利用該函數(shù)，可以得到最大值和取值范圍。所以功能是關(guān)鍵。

當(dāng)然，從高考的角度來說，高考的所有內(nèi)容都是關(guān)鍵。

幾何性質(zhì)是什么意思？

幾何是一門研究空間結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的學(xué)科。它是數(shù)學(xué)中最基本的研究?jī)?nèi)容之一，與分析、代數(shù)等具有同等重要的地位。幾何學(xué)歷史悠久，內(nèi)容豐富。它與代數(shù)、分析、數(shù)論等密切相關(guān)。幾何思想是數(shù)學(xué)中最重要的思想。數(shù)學(xué)各分支的發(fā)展都有幾何化的趨勢(shì)，即用幾何的觀點(diǎn)和思維方法去探索各種數(shù)學(xué)理論。常用的定理有勾股定理、歐拉定理、斯圖爾特定理等。