在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，小學(xué)教育中使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，如何評(píng)價(jià)優(yōu)劣？多媒體應(yīng)用于教育教學(xué)是一種必然的趨勢(shì)，中小學(xué)生在學(xué)校里不能實(shí)際操作這些多媒體軟件，起碼要有眼光，至少見面能看出來(lái)，能聽懂，老師也是一種

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，小學(xué)教育中使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，如何評(píng)價(jià)優(yōu)劣？

多媒體應(yīng)用于教育教學(xué)是一種必然的趨勢(shì)，中小學(xué)生在學(xué)校里不能實(shí)際操作這些多媒體軟件，起碼要有眼光，至少見面能看出來(lái)，能聽懂，老師也是一種與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)；社會(huì)要發(fā)展進(jìn)步，這種教學(xué)方法沒有缺點(diǎn)，孩子越早知道越好；