武漢市第二十三中學(xué)校園網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告武漢市第二十三中學(xué)是一所百年老校，創(chuàng)建于1896年。2006年，在漢陽(yáng)區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局決策、領(lǐng)導(dǎo)下，二十三中在創(chuàng)建省級(jí)示范中學(xué)并掛牌后，整體搬遷至漢陽(yáng)十里

武漢市第二十三中學(xué)校園網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告

武漢市第二十三中學(xué)是一所百年老校，創(chuàng)建于1896年。2006年，在漢陽(yáng)區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局決策、領(lǐng)導(dǎo)下，二十三中在創(chuàng)建省級(jí)示范中學(xué)并掛牌后，整體搬遷至漢陽(yáng)十里鋪，總投資2600多萬(wàn)元，建設(shè)起現(xiàn)代大氣的新校園。自新校園建設(shè)之始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就認(rèn)識(shí)到 ，校園網(wǎng)站是學(xué)校信息管理和發(fā)布的重要平臺(tái)，是展示學(xué)校良好形象的重要窗口。因此，將校園網(wǎng)站的規(guī)劃、建設(shè)與新校園的建設(shè)同步開(kāi)展，新校園建設(shè)完成后，我校校園網(wǎng)站也隨即完成，投入使用?，F(xiàn)就我校校園網(wǎng)站建設(shè)、應(yīng)用與管理工作作如下匯報(bào)：

一、思想重視，目標(biāo)明確

我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用從根本上改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。信息化、網(wǎng)絡(luò)化不僅成為一種方便、快捷、經(jīng)濟(jì)、透明的辦公方式，而且也成為對(duì)外宣傳的一個(gè)重要陣地。因此，校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)與管理的水平和質(zhì)量，將成為學(xué)校各方面工作正常運(yùn)行、樹(shù)立良好對(duì)外形象和聲譽(yù)的重要條件和平臺(tái)。建設(shè)技術(shù)先進(jìn)、服務(wù)一流的校園網(wǎng)是我們的目標(biāo)。 我校網(wǎng)絡(luò)在博海公司的協(xié)助下，已建成 “千兆到樓層、百兆到桌面”的千兆主干網(wǎng)絡(luò)，中心交換機(jī)具備快速反應(yīng)、管理方便的網(wǎng)絡(luò)特性，服務(wù)器采用著名的DELL 公司AS-PE2950專(zhuān)業(yè)服務(wù)器，安全可靠，數(shù)據(jù)存取快速，能容納同時(shí)幾百人的在線(xiàn)服務(wù)。上網(wǎng)服務(wù)采用中國(guó)電信提供的光纖專(zhuān)線(xiàn)，為今后連入湖北省教育城域網(wǎng)做好充分準(zhǔn)備。

同時(shí)，斥資150多萬(wàn)元為全校每個(gè)班級(jí)和大、小會(huì)議室、多媒體教室等功能教室配置多媒體平臺(tái)，投入近70萬(wàn)元建成兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生機(jī)房，投入100多萬(wàn)元給每個(gè)教師配備筆記本電腦，為實(shí)施課程改革提供了物質(zhì)保障。特別是建成

一個(gè)容納400人的多媒體綜合大廳，各種硬件設(shè)施配備完善。使網(wǎng)絡(luò)工作終端進(jìn)入每個(gè)教室、辦公室及各個(gè)功能教室，完成了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

為了確保網(wǎng)站運(yùn)行的安全性、連續(xù)性，防止出現(xiàn)意外情況，我們?cè)谖錆h華通數(shù)碼有限公司租用虛擬主機(jī)，同時(shí)在我校服務(wù)器上作好備份，防止在自然條件和其他因素時(shí)出現(xiàn)的意外，保證數(shù)據(jù)的安全，真正把網(wǎng)站的更新和維護(hù)落到了實(shí)處。

二、建全組織 ，明確職責(zé)

學(xué)校首先組建以汪玉明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，田劍亮校長(zhǎng)為分管校長(zhǎng)，學(xué)校成立信息管理中心，由曾德浩老師任主任，下設(shè)信息技術(shù)組，全權(quán)負(fù)責(zé)校園網(wǎng)管理維護(hù)工作?，F(xiàn)有1名專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò)管理員，3名兼職網(wǎng)絡(luò)管理員。為保證網(wǎng)站新聞的及時(shí)添加，校黨委、校長(zhǎng)室、 校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教科室等各處室及學(xué)科教研組組長(zhǎng)均有相應(yīng)的管理文章、圖片、資源等的權(quán)限。全體教師積極主動(dòng)參加網(wǎng)站建設(shè), 為網(wǎng)站改進(jìn)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。選派信息骨干教師到外省、市、區(qū)學(xué)習(xí)和參觀(guān)，不斷提高教師素質(zhì)，使網(wǎng)站更好的為教學(xué)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。學(xué)校成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu) ：

（1）23中校園網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 汪玉明

副組長(zhǎng)： 田劍亮

組 員： 游建平 陶 潔 陳忠貴 倪安祥 曾德浩 梁文軒

網(wǎng) 管： 楊甦（專(zhuān)職） 溫 健 劉 軍 劉小秋

（2）定期召開(kāi)會(huì)議，制定工作目標(biāo)與任務(wù)，研究解決相關(guān)問(wèn)題。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)實(shí)行歸口管理，自主運(yùn)行。校園網(wǎng)站由信息管理中心專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，下屬信息技術(shù)組負(fù)責(zé)全校網(wǎng)站的技術(shù)支持與維護(hù)，各處室負(fù)責(zé)本部門(mén)網(wǎng)頁(yè)的欄目增減、

資料歸檔、內(nèi)容更新等。教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委積極開(kāi)辟教師與學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)空間，讓他們自主地進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和修改；開(kāi)放校園BBS ，組織教師、學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查與討論，發(fā)表個(gè)人看法。建立校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)共享資料庫(kù)和辦公平臺(tái)。

（3）根據(jù)現(xiàn)代現(xiàn)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，將緊跟課改的需要，跟隨信息技術(shù)發(fā)展的步伐，更新教育信息化的設(shè)備，培養(yǎng)熟練運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的人才，使電教技術(shù)普及化、課堂化、現(xiàn)代化，為新課改，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)建一個(gè)新的平臺(tái)。

三、建章立制，規(guī)范運(yùn)作

建立健全規(guī)章制度，規(guī)范內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)和管理。學(xué)校的各種文件、會(huì)議通知、信息發(fā)布等，通過(guò)校園網(wǎng)發(fā)布。按國(guó)家信息管理的法律法規(guī)和省教育廳信息網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)通知精神，我校制定出《市二十三中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度總則》《市二十三中學(xué)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)管理制度》《市二十三中學(xué)信息中心管理制度》等相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)接收和下載、上傳網(wǎng)上信息進(jìn)行嚴(yán)格的審核、對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)地備份，確保網(wǎng)絡(luò)的正常與安全。

學(xué)校注重網(wǎng)站的建設(shè)，重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培養(yǎng)，多次派有關(guān)教師到省、市、區(qū)學(xué)習(xí)和參觀(guān)，不斷提高教師素質(zhì)，使網(wǎng)站更好的為教學(xué)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

網(wǎng)站建成后，各部門(mén)負(fù)責(zé)人每天上班后，首先打開(kāi)學(xué)校主頁(yè)查看網(wǎng)上公告、學(xué)校通知，并及時(shí)通知本部門(mén)相關(guān)人員，認(rèn)真貫徹落實(shí)。各部門(mén)共享的文件、通知、任務(wù)等信息，均通過(guò)部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，予以發(fā)布；各部門(mén)指定一名信息員，對(duì)本部門(mén)所負(fù)責(zé)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)更新、充實(shí)，保證每個(gè)星期更新一次；由信息員保管好自己的用戶(hù)名和密碼；部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)發(fā)布的信息進(jìn)行初審把關(guān)，然后提交上網(wǎng)；學(xué)校行政信息由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)最后審核；各部門(mén)需上報(bào)

的計(jì)劃、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等材料，要通過(guò)校園網(wǎng)辦公平臺(tái)的電子郵件系統(tǒng)上報(bào)；各處、室每周至少發(fā)布1-2條新聞信息，信息中心按月統(tǒng)計(jì)信息發(fā)布、審核等數(shù)據(jù)，作為部門(mén)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

四、內(nèi)容豐富 特色鮮明

我校網(wǎng)站每周有固定的工作計(jì)劃發(fā)布，每日必有多條信息發(fā)布，包括新聞、通知、教學(xué)資源等各類(lèi)信息，分別來(lái)自本校、上級(jí)教育部分或其他網(wǎng)站。網(wǎng)站自開(kāi)通以來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷地更新和完善，目前網(wǎng)站內(nèi)容豐富，文字準(zhǔn)確、規(guī)范，界面友好，導(dǎo)航明確，主題鮮明，充分體現(xiàn)了我校網(wǎng)站的教學(xué)、科研氛圍和服務(wù)功能。

“文章中心”欄目是我校網(wǎng)站信息量最大的欄目，主要發(fā)布校內(nèi)各類(lèi)新聞、各類(lèi)活動(dòng)（文字、照片、攝像）的信息、發(fā)布校內(nèi)通知和上級(jí)部門(mén)通知、體現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展史、反映最新教育動(dòng)態(tài)。該欄目為我校師生及時(shí)了解掌握各類(lèi)信息的快捷途徑、更是社會(huì)了解我校發(fā)展與進(jìn)步的窗口。特別是教師頻道，教師可以用文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，增進(jìn)教師之間的交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；在學(xué)生頻道，學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)生的文學(xué)作品，與老師和同學(xué)互相交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作熱情、提高學(xué)生寫(xiě)作水平。

“資源中心”，是我校的特色資源庫(kù)。為了充分發(fā)揮教研組的集體備課作用，特為全校每位老師開(kāi)設(shè)賬戶(hù)和密碼，同時(shí)每位教研組又獨(dú)立開(kāi)了空間，教師通過(guò)該空間將自己在備課資料和課件按課程章節(jié)為序放置，每位老師又重新按照自己的教學(xué)思路，進(jìn)行重新編排與調(diào)整，這樣就能將所有教師的智慧集中，充分發(fā)揮了資源共享的良好作用。同時(shí)，為迎接新課程改革，在2009年初我校邀請(qǐng)北京瑞和科源科技發(fā)展有限公司的專(zhuān)家對(duì)全校教師進(jìn)行了兩次“在線(xiàn)集備

系統(tǒng)”和“在線(xiàn)出卷系統(tǒng)”的使用培訓(xùn)，根據(jù)老師們使用后的反饋情況，我校初步?jīng)Q定將這兩套系統(tǒng)納入網(wǎng)站的教學(xué)平臺(tái)中。目前，各學(xué)科的資源在逐漸完善，涵蓋了各學(xué)科新課程的所有教學(xué)資源。

五、定期督查，強(qiáng)化考核

信息中心加強(qiáng)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的監(jiān)管，確保運(yùn)行安全。中心要求各部門(mén)注意保密，不在自己的網(wǎng)頁(yè)上上載保密信息，杜絕不健康和違法內(nèi)容，提高網(wǎng)頁(yè)質(zhì)量，注意防護(hù)網(wǎng)頁(yè)的信息安全，防止發(fā)生網(wǎng)絡(luò)和信息安全事故。信息技術(shù)組采取技術(shù)保障措施，確保內(nèi)網(wǎng)安全。從2008年起，學(xué)校把各部門(mén)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)和管理工作列為年度考核內(nèi)容，作為重要的考核指標(biāo)之一。同時(shí)制定網(wǎng)站考核獎(jiǎng)懲辦法，將各部門(mén)網(wǎng)站的資源密集度、公告發(fā)布的及時(shí)性，信息更新的速度均作為學(xué)校對(duì)部門(mén)進(jìn)行業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)，明確責(zé)任，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。凡考核為不合格的部門(mén)，當(dāng)年該部門(mén)和負(fù)責(zé)人不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

六、著眼實(shí)際 搞好規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們著重在以下幾個(gè)方面做好規(guī)劃：

（1）全員培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用能力。

（2）由宣傳型網(wǎng)站向教育教學(xué)型網(wǎng)站過(guò)渡。

（3）加速發(fā)展“教育教學(xué)板塊”和“互動(dòng)板塊”

（4）在“教育教學(xué)板塊”中以“在線(xiàn)集備系統(tǒng)”和“在線(xiàn)智能出卷系統(tǒng)”為主，打造我校網(wǎng)站特色。

（5）在“互動(dòng)板塊”中以“班主任博客”和“教師博客”為主，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解答學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上或教育子女上的疑問(wèn)。“班主任博客”以德育和心理輔導(dǎo)為主。

（6）在管理上引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)更新及時(shí)、上傳量大、點(diǎn)擊高的部門(mén)或個(gè)

人年終給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（7）學(xué)校的日常管理逐漸向無(wú)紙化辦公方向發(fā)展。

七、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)展所面臨的困惑

根據(jù)2009年湖北省中小學(xué)校網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估要求，我校網(wǎng)站發(fā)展所面臨的困惑主要體現(xiàn)在“教育教學(xué)板塊”和“互動(dòng)板塊”兩大板塊上。

“教育教學(xué)板塊”是整個(gè)網(wǎng)站重點(diǎn)。新課程改革將于2009-2010學(xué)年開(kāi)始，但新課程改革的一系列實(shí)施方案尚未明確。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)、課程安排系統(tǒng)、在線(xiàn)測(cè)試考評(píng)系統(tǒng)、成績(jī)查詢(xún)系統(tǒng)等校方不可能馬上開(kāi)發(fā)出來(lái)，即使校方購(gòu)買(mǎi)成型的教育教學(xué)板塊，也不一定與我省課改評(píng)價(jià)體系保持一致，我校希望省級(jí)主管部門(mén)開(kāi)發(fā)統(tǒng)一的“教育教學(xué)板塊”，提供給學(xué)校使用，如近幾年使用較好、逐漸完善的“學(xué)籍管理系統(tǒng)”。我們已經(jīng)增添了課改教學(xué)平臺(tái)的欄目，只要省里的各個(gè)系統(tǒng)一啟動(dòng)，我們就能鏈接到位。

學(xué)校逐步加強(qiáng)網(wǎng)站互動(dòng)，并針對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)上答疑和網(wǎng)上調(diào)查，如新生招生、學(xué)生資助、學(xué)校收費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)上答疑，但網(wǎng)站實(shí)時(shí)互動(dòng)功能目前在學(xué)校網(wǎng)站推廣有一定難度，它涉及到網(wǎng)絡(luò)安全和不良言論等問(wèn)題，我校的網(wǎng)絡(luò)管理員基本上是兼職管理員，都是利用個(gè)人的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行管理。如果“互動(dòng)板塊”要加載，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控不能得到保障。

我校建議上級(jí)主管部門(mén)建立統(tǒng)一網(wǎng)站模板，同時(shí)提供或出租虛擬主機(jī)，這樣學(xué)校網(wǎng)站的功能可以滿(mǎn)足課改的需要，當(dāng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控不利時(shí)，上級(jí)主管部門(mén)可以直接干預(yù)，排除安全隱患和屏蔽不良言論。

2009年10月