如何給word中的圖形插入圖注？1、鼠標右鍵再點擊圖片，接著選擇題注。2、然后點擊題注后，然后點擊新建標簽，后再輸入圖再點可以確定。3、新建標簽后，再點擊考慮題注。4、直接點擊確定題注后，圖片就再插入

如何給word中的圖形插入圖注？

1、鼠標右鍵再點擊圖片，接著選擇題注。

2、然后點擊題注后，然后點擊新建標簽，后再輸入圖再點可以確定。

3、新建標簽后，再點擊考慮題注。

4、直接點擊確定題注后，圖片就再插入了標序。

5、第二張圖再點擊插入到題注就可以了，不需要在剛建標簽。

word題注標簽不能輸入中文？

只不過題注的格式是居左也可以居右，而不是什么居左。會造成鼠標輸入提示在輸入框內(nèi)難以出現(xiàn)，但如果不是真接剪切粘貼出來也可以的。解決方法：把把題注格式轉(zhuǎn)成居左，等word內(nèi)容完全寫了一半以后，再都統(tǒng)一中改居右。

表注和圖注哪個在上哪個在下？

表格的題注好象在表格上方；圖片的題注一般在圖片下方。

題注那是給圖片、表格、圖表、公式等項目直接添加的名稱和編號，以比較方便讀者的查找和閱讀。

建議使用題注功能可以不能保證長文檔中圖片、表格或圖表等項目都能夠順序地手動編號。如果不是天翼、插入或刪出帶題注的項目時，Word這個可以自動出現(xiàn)更新題注的編號。而且一旦某一項目帶題注，還是可以不受并且連在一起直接引用

word怎么為所有添加圖注？

1、然后打開word，剛建一個空白文檔：

2、再點擊菜單欄“插入”→“圖片”，你選擇本地圖片插到：

3、鼠標右鍵點擊插入的圖片，再點擊鼠標右鍵，不能找到“插到題注”：

4、之后會提示框“題注”對話框，也可以點擊“標簽”后面的擴展符號選擇題注格式：

5、選好之后再點“可以確定”就這個可以在圖的下方會出現(xiàn)“figure1”這樣的題注，在figure1后面這個可以輸入輸入你所選的內(nèi)容：

6、同時的方法再插入第二張圖片，給第二張圖片再插入題注時系統(tǒng)會自動出現(xiàn)編號，不顯示“figure2”:

7、確認之后會在第二張圖片下方插入相隨機編號的題注：

這種方法的優(yōu)點是可以不自動編號！

研究生們剛開始看英文文獻是怎么看的？

研究生一正在看英文文獻大部分人是完全看不懂的，這是而且大部分人本科時還沒有所接觸過英文文獻，我本科期間唯有大四?？飘厴I(yè)的時候大專畢業(yè)要求每個人翻譯一篇英文文獻，那是我一次接觸英文文獻，雖說那時僅僅翻譯文獻，所以我對內(nèi)容沒有更探索的了解，初步知道了英文文獻的框架結(jié)構(gòu)。

讀了研究生后發(fā)現(xiàn)讀英文文獻看的懂英文文獻是搞科研具備能力，這對大部分文獻要學會了斷舍離，下面依據(jù)什么自己的經(jīng)驗來能回答幫一下忙這個問題。

該如何讀英文文獻？

不過在此之前：選擇類型一篇英文文獻時，是需要要對其作出內(nèi)容做初步了解來可以確定這篇文獻適不更適合你讀，和你的研究方向相不具體，這個就需要你先讀論文標題和關(guān)鍵詞能進一步很清楚文獻講的什么內(nèi)容，進而確定如何確定與你做研究的領(lǐng)域去相關(guān)；之后讀摘要在內(nèi)后來的結(jié)論明確的掌握到論文的內(nèi)容。

第二步：讀英文文獻--先讀摘要結(jié)果與討論，之前所了解研究背景—引言部分，之后根據(jù)結(jié)果與再討論對文章的實驗部分接受深入挖掘。

1、摘要（Abstract）

摘要的作用是詳細介紹論文研究內(nèi)容、創(chuàng)新點、論文的研究成果是論文內(nèi)容的精簡版，高度概括，我在寫大論文時也要寫摘要，其實摘要的寫法可以簡潔的語言為：第1句話，本領(lǐng)域的科學問題；第2句話，你想用什么方法能解決這個問題。第3句結(jié)束，你如何落實來具體詳細解決這個問題，發(fā)現(xiàn)自己什么實驗現(xiàn)象，只能證明了什么問題，有什么結(jié)論，最后是不是解決的辦法了你開頭提出的科學問題。論文的核心內(nèi)容就在摘要的一兩句話里邊完全呈現(xiàn)，然后論文實際研究背景、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)論來支持核心內(nèi)容。讀論文格式需要清楚在這篇文獻里邊作者想解決什么通過什么方法幫忙解決這個問題？結(jié)果得出什么結(jié)論？就是“Qusetion、Method、answer.

2、引言（Introduction）

引言中必須可以介紹文獻的研究背景，在研究背景里會交代本領(lǐng)域本課題的研究現(xiàn)狀和不足之處，根據(jù)這些將近去做哪些改善，使一段為啥要研究什么這個課題，交代清楚研究意義。在引言的后來一段，大部分文獻都會交代清楚文章的大體內(nèi)容和解決的辦法的問題，在這里和摘要相同，這是對文獻框架的介紹，結(jié)果段段我還是要精讀的，對此引言不必要全讀，只是做幫一下忙泛讀就可以不，簡單點知道一點研究背景。

3、結(jié)論（Conclusion）

結(jié)論是對整篇文獻內(nèi)容的總結(jié)，在結(jié)論里邊會先系統(tǒng)的總結(jié)研究內(nèi)容，然后很簡單作品再看看想研究內(nèi)容，是對本課題也有哪些未解決的問題，到此可以接受哪些研究，應(yīng)該是展望中看看發(fā)展前景。

4、結(jié)果與討論到（ResultsbothDiscussion）

結(jié)果與討論是作者對想研究內(nèi)容的縝密嚴謹?shù)恼撟C，在這里的實驗數(shù)據(jù)能起支撐實驗結(jié)果，對實驗數(shù)據(jù)的深入分析。象論文結(jié)構(gòu)是一個段落結(jié)論解釋什么一個實驗數(shù)據(jù)圖，不重要的圖（FigureX）呈現(xiàn)出在正文中，不算實在是太有用的放意見信息里邊?？唇Y(jié)果是需要看圖吧，簡單看的懂圖那說明的意思，先自己去揣測這樣才能鍛練自己的科研思維，先看橫縱坐標對于圖中不太懂的標注是可以降臨原文接受尋找風定位，之后看各個標住代表的意思區(qū)別之后，這些實驗差不多能那就證明什么問題、允許什么結(jié)論。如果不是圖沒有搞懂先能找到原文會出現(xiàn)FigureX的地方，看作者對這個圖是該如何回答的。這樣一個圖一個圖結(jié)論，之后是對這些數(shù)據(jù)猜想看看也可以區(qū)分什么實驗方法能得到的，之前再看具體的實驗步驟。

5、自己對文獻的總結(jié)

在讀文獻過程中最好就是做筆記，也可以區(qū)分PPT的形式通過記錄，而且這樣開組會時，這個可以稍加注意可以修改之后并且文獻報告?？偨Y(jié)歸納是可以考慮這些方面：按照這篇文獻你好東西了什么？在這篇文獻的基礎(chǔ)能對研究前景并且及時的實驗的方法不？在這個課題研究中作者研究另外哪些不足之處？那就是你可以不緊接著作者的研究還是可以做哪些工作？內(nèi)中完成任務(wù)idea對你的研究工作所幫助。