如何做到一周一本書(shū)，一篇讀書(shū)筆記？要實(shí)現(xiàn)方法這個(gè)目標(biāo)，必須自律和一定要堅(jiān)持，也是需要講究方法。高度的自律和堅(jiān)持兩個(gè)月靠你自己，而方法都這個(gè)可以在書(shū)中找不到答案。制定計(jì)劃最好先做個(gè)計(jì)劃，將一周的目標(biāo)細(xì)分

如何做到一周一本書(shū)，一篇讀書(shū)筆記？

要實(shí)現(xiàn)方法這個(gè)目標(biāo)，必須自律和一定要堅(jiān)持，也是需要講究方法。高度的自律和堅(jiān)持兩個(gè)月靠你自己，而方法都這個(gè)可以在書(shū)中找不到答案。

制定計(jì)劃最好先做個(gè)計(jì)劃，將一周的目標(biāo)細(xì)分，以防不能半途而廢。

也可以將一周的時(shí)間等分兩大部分，諸如花5天的時(shí)間為了看書(shū)，2天的時(shí)間單獨(dú)收拾好讀書(shū)筆記。

.例如一本300頁(yè)的書(shū)，5天時(shí)間，換算下來(lái)一天就是需要看過(guò)60頁(yè)，聽(tīng)從兩分鐘1頁(yè)的速度，需要去安排出1個(gè)小時(shí)的時(shí)間用處看小說(shuō)?？梢圆怀~完成，但建議千萬(wàn)不能拖欠工資，不然可能會(huì)越欠就會(huì)，可能導(dǎo)致整個(gè)目標(biāo)不能結(jié)束。

在看書(shū)的同時(shí)，也要做筆記，將最重要的內(nèi)容、心得、疑問(wèn)等做到記錄。之后2天的時(shí)間，可以將這些筆記接受梳理，成功一篇讀書(shū)筆記。

學(xué)習(xí)方法如何閱讀在不看書(shū)之前，建議先找?guī)妆娟P(guān)于泛讀技巧的書(shū)先看看。莫提默·J.艾德勒和查爾斯·范多倫所著的《如何閱讀一本書(shū)》，就有詳細(xì)詳細(xì)介紹閱讀什么的方法。

書(shū)中將閱讀什么可分四個(gè)層次：基礎(chǔ)泛讀、檢視閱讀、分析閱讀理解和主題閱讀。

基礎(chǔ)泛讀就太少說(shuō)，只要不是文盲，就這個(gè)可以進(jìn)行基礎(chǔ)閱讀。

檢視閱讀應(yīng)該是在肯定會(huì)的時(shí)間之內(nèi)，抓出一本書(shū)的重點(diǎn)。在進(jìn)行分析閱讀什么與主題閱讀之前，通常必須用到檢視閱讀。

分析什么閱讀理解的方法是整本書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容。寫(xiě)作的目的本質(zhì)增進(jìn)理解，提升自我。弗蘭西斯·培根有過(guò)告訴過(guò)：“有些書(shū)這個(gè)可以輕嘗即止，有些書(shū)是要生吞活剝，只能少數(shù)的書(shū)是要慢慢咀嚼與消化的?！敝v閱讀應(yīng)該是要嚼與消化一本書(shū)。對(duì)于一本好書(shū)，我們是一定要通過(guò)分析閱讀什么，真正的再理解的。

跪求一本書(shū)，你必須得提出來(lái)四個(gè)主要的問(wèn)題，接著得出答案答案。

1、整體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)究竟有沒(méi)有在談些什么？

2、作者細(xì)部說(shuō)了什么，怎摸說(shuō)的？

3、這本書(shū)說(shuō)得很對(duì)嗎？是所有非常有道理，肯定部分很對(duì)？

4、這本書(shū)跟你有什么關(guān)系？

根據(jù)這四個(gè)問(wèn)題，作者更具體一點(diǎn)地詳細(xì)介紹了分析閱讀的十五條規(guī)則，這里就不全都列出來(lái)了。這四個(gè)問(wèn)題是閱讀的核心，我們每讀完一本書(shū)，都應(yīng)該要都能夠問(wèn)這些問(wèn)題。

主題閱讀沒(méi)有要求讀者針對(duì)一個(gè)主題，寫(xiě)作很多本書(shū)。比如對(duì)于閱讀技巧，以外這本《如何閱讀一本書(shū)》之外，也有很多書(shū)值得去讀，讀完后之后，肯定能獲益良多。

要如何寫(xiě)讀書(shū)筆記要讓一本書(shū)真正的都屬于你自己，最好的方法就是要去寫(xiě)下來(lái)。做筆記能讓你保持清醒，主動(dòng)思考，幫助你記住了作者的思想。同樣地，也也可以看一些關(guān)于做筆記的書(shū)。

在書(shū)本上做筆記時(shí)，可以不采用完全不同的線條或記號(hào)標(biāo)記重要的內(nèi)容、記下相關(guān)內(nèi)容的頁(yè)碼、在空白處記錄問(wèn)題與答案的。

一本書(shū)的筆記可以不分成三類(lèi)兩種類(lèi)型：

1、結(jié)構(gòu)筆記（structuralstille-marking），通常的重點(diǎn)是全書(shū)的架構(gòu)，而不是內(nèi)容——大概不是細(xì)節(jié)。

2、概念筆記（conceptualnote-marking），做結(jié)論閱讀理解時(shí)，關(guān)於這本書(shū)準(zhǔn)確性與意義的問(wèn)題，你要提議答案，你做的筆記就再次是跟結(jié)構(gòu)或是，而是跟概念或者了，這些概念是作者的觀點(diǎn)。

我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)過(guò)的用思維導(dǎo)圖的做筆記，都是類(lèi)似于的方法。在一個(gè)思維導(dǎo)圖里，先列出全書(shū)的架構(gòu)（也就是結(jié)構(gòu)筆記），然后把在各個(gè)結(jié)構(gòu)之中先添加概念，也就是作者的觀點(diǎn)（即概念筆記）。

如果要將讀書(shū)筆記可以寫(xiě)成一篇文章，還不需要一定會(huì)的寫(xiě)作技巧，同樣可以實(shí)際看書(shū)來(lái)學(xué)。

閱讀和寫(xiě)作有很多共通點(diǎn)之處。在一篇文章中，也必須列出來(lái)架構(gòu)，進(jìn)出有序地做出觀點(diǎn)，以及這些觀點(diǎn)有什么論據(jù)，跟泛讀時(shí)要提出地四個(gè)問(wèn)題是帶有的。

最后看過(guò)一本書(shū)不算難，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記也不難，難的是一直在堅(jiān)持下去。唯有一年如一日地完成每一天的生活的小目標(biāo)，才有可能最終。

一起加油

你在用什么工具做知識(shí)庫(kù)？

曾經(jīng)的用過(guò)不少知識(shí)管理工具，的或Evernote、OneNote、自建Wiki、針式PKM、有道云筆記，現(xiàn)在全遷入到了Notion?，F(xiàn)在我的知識(shí)管理工作流也很簡(jiǎn)單啊，接下來(lái)的一切只用幾個(gè)工具來(lái)結(jié)束，以及typora、Notion Web Clipper、Scapple、Things3、Anki等。

我們知道，知識(shí)管理的全流程以及收集、處理、備考、歸檔/拋棄四個(gè)步驟。

收集到的數(shù)據(jù)源通常來(lái)自網(wǎng)頁(yè)和書(shū)籍。在notion中成立一個(gè)page來(lái)做根目錄，無(wú)論是書(shū)籍的摘錄用typora有記錄成markdown格式，不知從何而來(lái)網(wǎng)頁(yè)的摘錄直接用NotionWebClipper收藏到這個(gè)page中。

在如何處理步驟中，刪掉不必要的數(shù)據(jù)內(nèi)容，然后再整理充斥書(shū)籍和網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，提出自己的問(wèn)題，遵循邏輯關(guān)系將數(shù)據(jù)整理到一起，用Scapple畫(huà)出彼此之間的邏輯關(guān)系圖，除用每個(gè)page的索引和目錄。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，用things告誡每日里、每個(gè)星期復(fù)習(xí)啊的內(nèi)容，對(duì)此未必能記憶的部分用Anki制作成卡片，不使用艾賓浩斯記憶曲線原理定期定時(shí)備考。

在一段知識(shí)管理過(guò)程結(jié)束后，將可以使用過(guò)的資料打上“已能夠完成”的標(biāo)簽，弄到專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的存檔project當(dāng)中自己留著以后歸檔備查。

畢竟可以使用Notion那就其他工具，這個(gè)工作流全是不對(duì)的。唯一的區(qū)別只只在于可以使用什么樣的工具來(lái)盡可能提高效率只不過(guò)。在如此漫長(zhǎng)的摸索中，我不使用過(guò)不少工具。除了各種筆記軟件之外，還有幾種腦圖工具、幾種筆記編撰工具、一些畫(huà)圖工具等等。不過(guò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，之后我還是選擇了可以做到的組合，并認(rèn)為這是最高效率、最流暢的方法。