微信朋友圈發(fā)的上劃滾動(dòng)幻燈片怎么做的？你可以在網(wǎng)頁的開頭下載 蘋果公司的應(yīng)用程序手機(jī)，而且效果就像你說的，滑屏畫面可以隨著音樂向上滑動(dòng)。希望對(duì)你有幫助！會(huì)呼吸的樹教案？《會(huì)呼吸的樹》，一個(gè)大型的班級(jí)科

微信朋友圈發(fā)的上劃滾動(dòng)幻燈片怎么做的？

你可以在網(wǎng)頁的開頭下載 蘋果公司的應(yīng)用程序手機(jī)，而且效果就像你說的，滑屏畫面可以隨著音樂向上滑動(dòng)。

希望對(duì)你有幫助！

會(huì)呼吸的樹教案？

《會(huì)呼吸的樹》，一個(gè)大型的班級(jí)科學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.要知道大樹可以凈化空氣。

2.知道如何保護(hù)樹木。

3.我喜歡自然，對(duì)環(huán)保有初步的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

素材準(zhǔn)備:繪本故事《大樹》PPT

在:準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，初步了解大樹的外在特征

活動(dòng)流程:

第一，進(jìn)口

:老師今天，我們有一位新朋友，他在這里嗎？(大樹)

大樹是我們的朋友，但是他想測試一下他的朋友知道多少秘密。(小朋友舉手回答)

但是大樹的技術(shù)很棒。讓 讓我們看看他有什么。

第二，故事

老師講完故事后，問:大叔有什么。為什么小動(dòng)物喜歡在大樹周圍？大樹周圍的小泡泡是什么？

總結(jié):樹會(huì)把小動(dòng)物和人類呼出的廢氣變成我們要呼吸的新鮮空氣，這種空氣叫做氧氣。如果沒有大樹，我們都會(huì)像捂著嘴和鼻子一樣悶，會(huì)窒息。

第三，保護(hù)大樹

It 向:我們應(yīng)該告訴像光頭強(qiáng)這樣的人不要砍伐樹木，而是要保護(hù)大樹。

活動(dòng)擴(kuò)展到:。

去外面擁抱樹，親近自然。

如何教會(huì)孩子使用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)？

謝謝邀請(qǐng)！思維導(dǎo)圖可以幫助兒童用不同的聯(lián)想進(jìn)行思考，幫助他們做出選擇，組織自己的想法，組織他人。;思想，進(jìn)行創(chuàng)造性思維和頭腦風(fēng)暴，提高自己的記憶力和想象力，更好地解決實(shí)際問題。

如何簡單使用思維導(dǎo)圖？

1.在的中央畫出主題。

在紙的中心畫一個(gè)主題圖像，從中心開始，讓孩子 的大腦思維可以向任何方向展開，自由自然地表達(dá)自己。

2.向外擴(kuò)展分支。

從主題的中心向外擴(kuò)展。從中心劃分相關(guān)點(diǎn)，靠近中心的分支較粗，相關(guān)主題之間用線連接。然后擴(kuò)散到二級(jí)分支和三級(jí)分支，以此類推。It 它就像一棵茁壯成長的大樹，樹枝從樹干上伸出，向四面八方伸展。把分支連接起來，你會(huì)很容易理解和記住更多的東西。

3.用顏色、符號(hào)、文字、圖片來表達(dá)各個(gè)分支的內(nèi)容。

使用不同的顏色、圖案、符號(hào)、數(shù)字等。不同的主題，豐富的色彩，生動(dòng)的形象，更有利于幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

學(xué)會(huì)和孩子玩以下游戲，試著畫思維導(dǎo)圖！

【活動(dòng)1:你從紅色想到什么？】

孩子們偏離了主題 "紅色 "想想太陽，紅旗，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，

活動(dòng)2:識(shí)字游戲-學(xué)習(xí)旁邊的單詞木材和木材公司]

學(xué)習(xí)木字旁邊的字，讓孩子把所有和木頭有關(guān)的物體都和思維導(dǎo)圖聯(lián)系起來，讓孩子覺得漢字好有趣。

單詞 amp旁邊的單詞腳和腳

單詞 amp旁邊的單詞手 "

學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖讓孩子規(guī)劃暑假，規(guī)劃一天。

用思維導(dǎo)圖繪制新學(xué)期的成長計(jì)劃

用思維導(dǎo)圖在去超市之前畫一張購物清單

用思維導(dǎo)圖編故事，提高閱讀和語言表達(dá)能力。

通過思維導(dǎo)圖讓孩子知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，:

利用思維導(dǎo)圖讓孩子進(jìn)行專題研究和討論

"汽車與娛樂在兒童和青少年中。;的眼睛

amp的功能；"刷子和刷子由兒童繪制。

觀察 "蠶和孩子們畫的

思維導(dǎo)圖是一種簡單而非常有效的圖形化思維工具。我們期待孩子們掌握這個(gè)工具，并熟練地運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中。比如孩子上學(xué)的時(shí)候，思維導(dǎo)圖可以作為孩子的復(fù)習(xí)工具。每天睡覺前，他們用思維導(dǎo)圖10分鐘回顧一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)一天的所有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)重點(diǎn)，幫助孩子快速復(fù)習(xí)理解，提高學(xué)習(xí)效率。希望孩子能學(xué)會(huì)這個(gè)思考工具，學(xué)會(huì)如何思考，擁有智慧的人生。