少兒美術(shù)都學(xué)什么？馬未都先生曾經(jīng)說過“創(chuàng)造美有時候是天生的，但是審美一定是通過后天學(xué)習(xí)才知道的。”結(jié)合我多年的青少兒藝術(shù)教育經(jīng)驗來看，每個孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)美術(shù)和接受美育教育。少兒美術(shù)，4歲到8歲一定是以

少兒美術(shù)都學(xué)什么？

馬未都先生曾經(jīng)說過“創(chuàng)造美有時候是天生的，但是審美一定是通過后天學(xué)習(xí)才知道的?！苯Y(jié)合我多年的青少兒藝術(shù)教育經(jīng)驗來看，每個孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)美術(shù)和接受美育教育。

少兒美術(shù)，4歲到8歲一定是以美的啟蒙為主。讓孩子接受專業(yè)的藝術(shù)教育，從小就接觸藝術(shù)，提高自我審美能力，掌握基本的藝術(shù)常識，這對以后孩子的身心發(fā)展都，修養(yǎng)，見識都是大有好處的。學(xué)習(xí)的課程包含各類美術(shù)創(chuàng)作手法，比如水粉、水彩、油畫、國畫、手工拼圖等等，目的就是讓孩子多接觸，多了解，多動手，更全面的激發(fā)孩子的感知。八歲以上，隨著孩子的認知能力、控制能力和理解能力等的不斷進步，可以開始慢慢學(xué)習(xí)一些藝術(shù)技巧和藝術(shù)文化的知識更進一步的提高自我的藝術(shù)能力，比如素描、速寫、名畫臨摹等等，當然還需要了解更多的色彩搭配，形式表現(xiàn)，構(gòu)圖方法等等知識。

所以孩子去學(xué)美術(shù)，絕不是簡簡單單的學(xué)畫一幅畫，而是全方面的美育教育。當然后期的影響也絕非只在美術(shù)方面！

舉個例子——兒童繪本課。孩子想完成一個繪本就需要自己構(gòu)思故事，自己設(shè)計主人公形象，自己動手畫，自己寫旁白等等。所有的課上下來需要十幾次，這里面只是讓孩子畫了幾幅畫嗎？肯定不是的。完成這次課不但學(xué)習(xí)了繪畫，而且鍛煉了孩子的堅持性、邏輯性、想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和寫作能力等等。是不是一個綜合的鍛煉？您還覺得孩子只是學(xué)習(xí)了繪畫嗎？

讓孩子感知美，懂得美，欣賞美也是我一貫的教育理念。讓孩子多接觸美術(shù)的各種元素和基礎(chǔ)知識，充分調(diào)動孩子的主觀能動性在正確專業(yè)的引導(dǎo)下一步步釋放出孩子美美的快樂。也許以后不走美術(shù)的專業(yè)路線，但是會讓美伴隨一生！

放兩張不同階段學(xué)生的作品參考，希望我的回答能幫助你，有問題可以私信我。

ps怎樣把兒童照片扣成圓的？

建一個圓形選區(qū)，把照片放進去，把多余的地方給刪掉就可以了

學(xué)習(xí)ps，pr這類軟件一定要報班學(xué)習(xí)么？

學(xué)習(xí)PS、PR此類軟件，并非一定到培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，完全可以通過自學(xué)掌握。

我的小孩就是在初中、高中業(yè)余時間，自己摸索學(xué)習(xí)PS和PR的。自學(xué)效果挺好，還接了網(wǎng)絡(luò)上一些制圖任務(wù)。

這里可以提供一點自學(xué)建議。

Photoshop圖片處理學(xué)習(xí)技巧首先要弄明白圖層的概念。編輯時，是基于不同圖層來操作的。最終的效果圖是所有或部分圖層的組合。

其次學(xué)會摳像。摳像讓你可以從素材圖中選擇出自己所需要的元素。通過不同圖片元素組合，形成具有一定氛圍或意義的圖片。

再次學(xué)會調(diào)色、對比度和亮度。圖片是光影藝術(shù)，好的圖片往往是圖片構(gòu)造完美前提下，飽和度、對比度、亮度達到最佳的狀態(tài)。

學(xué)會矢量文字貼圖。通過矢量文字應(yīng)用，可以在圖片上加入類似標牌、標語、商標等物件，達到虛擬場景和外觀設(shè)計目的。

Premiere視頻制作學(xué)習(xí)技巧首先要弄清楚視頻軌和音頻軌。這是視頻剪輯的兩大元素。

視頻軌分為A、B軌，AB軌的視頻可以假如切換特效。

音軌可以多條，達到混音效果。

其次要學(xué)會特效運用。即從A畫面過度到B畫面的。比如上滑、下滑、百葉窗等。

再次學(xué)會字幕。在屏幕上指定位置，從某個時刻開始到某個時刻結(jié)束，顯示文字。

還要學(xué)會摳像。即將某個顏色作為透明色，將兩個視頻畫面進行疊加組合。畫中畫也是畫面疊加的之一。

總之，通過把握關(guān)鍵知識點，自學(xué)PS和PR是完全可以的。如果要使自己成為行家里手，還應(yīng)多看一些制圖技巧的書籍，花更多的時間不斷摸索。