臥室可以掛向日葵畫嗎？肯定也可以。最好不要把向日葵掛在有光的地方，有活力的寓意，把向日葵畫裝在醒目的地方，別有一番風(fēng)采。向日葵的黃色被光一照，會變的極其明亮地，來家里半個主人的客人看了也會都覺得很不錯

臥室可以掛向日葵畫嗎？

肯定也可以。最好不要把向日葵掛在有光的地方，有活力的寓意，把向日葵畫裝在醒目的地方，別有一番風(fēng)采。向日葵的黃色被光一照，會變的極其明亮地，來家里半個主人的客人看了也會都覺得很不錯，反正，掛向日葵畫很有面子。向日葵本來應(yīng)該是朝著遠(yuǎn)處燦爛的陽光的一種植物，有非常好的寓意。

如何教會孩子使用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)？

感激邀請！思維導(dǎo)圖是可以讓孩子發(fā)散性的聯(lián)想思考問題，好處作出選擇、成員自己的思想、組織別人的思想，通過創(chuàng)造性的思維和腦力風(fēng)暴，改善記憶和想象力，更好地解決的辦法實際中的問題。

要如何簡單使用思維導(dǎo)圖？

1、把主題畫在白紙的中央。

在紙中央畫出主題圖像，從中心又開始，讓幼兒大腦的思維都能夠向任意方向散逸出去，神圣地、以自然的表達(dá)自己。

2、向外擴(kuò)張分枝。

從主題的中心向外擴(kuò)張。從中心將有關(guān)聯(lián)的要點分支進(jìn)去，近中央的分枝較粗,相關(guān)的主題用線條連結(jié)。接著再向外向外擴(kuò)散出二級分枝、三級分枝，依次類推。這竟像兩棵茁長迅速生長的大樹，樹杈從主干心中升起，向四面八方放射出來。把分枝連接出聲，你會很難地表述和你只要記住更多的東西。

3、在用顏色、符號、文字、圖畫能表達(dá)各分枝內(nèi)容。

用不同色調(diào)、圖案、符號、數(shù)字等來怎樣表達(dá)不同的主題內(nèi)容，豐富的色彩、生動形象的圖像，更都有利能發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)意。

學(xué)著和孩子一起做200以內(nèi)游戲，嘗試畫思維導(dǎo)圖吧！

【活動一：由黃色他知道什么？】

孩子們從主題“紅色”放射出來，華碩到太陽、紅旗、蘋果、、、頭腦風(fēng)暴式，放出孩子無窮的的想象和創(chuàng)造。

【活動二：認(rèn)識字游戲——學(xué)習(xí)“木”旁的字】

學(xué)習(xí)木字旁的字，讓孩子用思維導(dǎo)圖華碩所有與木頭有關(guān)的物品，讓孩子們覺得漢字那個這樣真有意思。

“足”字旁的字

“手”字旁的字

學(xué)會什么用思維導(dǎo)圖，讓孩子規(guī)劃暑假，規(guī)劃幾天的安排

用思維導(dǎo)圖畫出新學(xué)期的成長計劃

用思維導(dǎo)圖畫過去超市前的購物清單

用思維導(dǎo)圖編故事，提高泛讀和語言表達(dá)能力

思維導(dǎo)圖讓孩子了解自己的優(yōu)缺點:

運(yùn)用思維導(dǎo)圖讓孩子接受主題研究和研究和探討

孩子眼中的“汽車”

孩子畫的“刷子”的使用功能

孩子畫的“蠶”的觀察

思維導(dǎo)圖是是一種簡單啊但是相當(dāng)有效的圖形思維工具，我們期望孩子們能手中掌握這種工具而且熟練運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。諸如孩子們讀高中了,思維圖就這個可以做為孩子的復(fù)習(xí)工具,每隔一天睡覺時候前用10分鐘的時間用思維導(dǎo)圖來復(fù)習(xí)啊當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把三天當(dāng)中所有的知識經(jīng)驗.通過簡要概括收拾好,把要點關(guān)鍵點用思維圖完全呈現(xiàn)出來,幫助孩子急速的復(fù)習(xí)和理解，想提高孩子的學(xué)習(xí)效率。期望孩子們學(xué)會這種思維工具,學(xué)會什么該如何琢磨,占據(jù)一個智慧的人生。