大學(xué)生畢業(yè)該不該去創(chuàng)業(yè)？　　我覺得大學(xué)生畢業(yè)該不該創(chuàng)業(yè)，這個問題要因人而異，這個問題其實就像問別人：“抽煙好不好”？是同一個類型的問題，因為站在不同的角度會有不同的結(jié)論，所以也會有不同的行為，最終也會

大學(xué)生畢業(yè)該不該去創(chuàng)業(yè)？

　　我覺得大學(xué)生畢業(yè)該不該創(chuàng)業(yè)，這個問題要因人而異，這個問題其實就像問別人：“抽煙好不好”？是同一個類型的問題，因為站在不同的角度會有不同的結(jié)論，所以也會有不同的行為，最終也會做出不一樣的結(jié)果。

一： 比如：抽煙好不好？抽煙有沒有好的時候？所以同樣的問題，要看是誰，站在什么角度去看。如果再和客戶談合作，客戶說，你把這支煙抽了，我們馬上簽合同。你抽不抽？在那個時候你還會覺得抽煙不好嗎？

　　二：從我角度來看，當(dāng)提出這個人這個問題的人，他本身就不應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)，他就不具備創(chuàng)業(yè)的能力，如果說他有創(chuàng)業(yè)的能力，那他肯定就已經(jīng)去做了，還不會來問這樣的一個沒有具體條件的問題。

三：因為大學(xué)生他本身就是一個很廣泛的群體，他并沒有說在什么樣的情況下，是什么樣的人適合不適合去，做什么樣的創(chuàng)業(yè)。

　　四：所以，對提出這樣問題的人，希望多加強自己能力的提升，多多學(xué)習(xí)，儲備知識和經(jīng)驗。然后早日去實現(xiàn)自己的夢想。不要去問別人自己能不能去創(chuàng)業(yè)，有些事情自己做的多了經(jīng)歷的多了，自然就有底氣就有自信去做了，也能夠最終也能夠做得很好。

　　五：最后希望你創(chuàng)業(yè)成功，謝謝。

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關(guān)于元宵的作文30字，看花燈？

“ 正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。

一年一度的元宵節(jié)來臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天一樣?？炊Y堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來?？茨翘覠簦奂t的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那么青春年華那么有風(fēng)度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊！ 呵！還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看?。∥宀实臒熁◤奶於?，一下子照亮了整個上煙村。這時，在場的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗啊！ 還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢般在我的腦海里回蕩。聽，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引著我，使我不得不來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這“迷魂陣九曲黃河”，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風(fēng)超越了前面的人，蹦跳著走完了這“迷魂陣九曲黃河”。我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節(jié)。我看到的元宵節(jié)真美?。〔贿^我相信在這個發(fā)達的祖國里，今后的元宵節(jié)一定會更好、更燦爛、更輝煌！