也沒(méi)更多明顯，呢你說(shuō)的“垃圾分類歲兒童學(xué)習(xí)中孩子的玩具”指的是哪一種？垃圾分類回收學(xué)習(xí)中其他玩具，我目前為止只遇到過(guò)一種比較火，范疇紙牌游戲玩具。其實(shí)就是幾個(gè)小垃圾桶，一堆一張卡片（卡片上面是不同的各

也沒(méi)更多明顯，呢你說(shuō)的“垃圾分類歲兒童學(xué)習(xí)中孩子的玩具”指的是哪一種？

垃圾分類回收學(xué)習(xí)中其他玩具，我目前為止只遇到過(guò)一種比較火，范疇紙牌游戲玩具。

其實(shí)就是幾個(gè)小垃圾桶，一堆一張卡片（卡片上面是不同的各種垃圾圖文和設(shè)備名稱注解），以及一本產(chǎn)品說(shuō)明（使用說(shuō)明中整體介紹了各種廢物垃圾該如何分類方法，以及有害垃圾是如何利用的)。

比如：使用說(shuō)明中介紹，橙子皮都屬于廚余垃圾，可微生物代謝和并相關(guān)處理，循環(huán)利用為有機(jī)肥料或精飼料。

首先，家長(zhǎng)和老師需要讓家長(zhǎng)先看使用說(shuō)明書，具體指導(dǎo)家長(zhǎng)不同的各種垃圾該怎么分類；

然后，破壞卡片，讓家長(zhǎng)自己試著并對(duì)垃圾分類處理；

最后，再翻開說(shuō)明書，和孩子小一起自我對(duì)照看一看是否分類正確。

我感覺(jué)這種其他玩具還是不錯(cuò)的，也比較安全，家長(zhǎng)唯一可以盡量的就是孩子的玩具材質(zhì)安全及，盡量會(huì)選擇正規(guī)店家的新產(chǎn)品、正面評(píng)價(jià)好一些的產(chǎn)品中。