《頂碗少年》閱讀題？1.在輕松優(yōu)雅的音樂中，只見他頭上頂著一疊高高的金邊紅白瓷碗，四肢輕柔自然地伸展著，做出各種令人驚嘆的動作。突然，他摔倒了，又跳了起來……碗在他頭上搖搖晃晃，但從未掉下來。這句話是

《頂碗少年》閱讀題？

1.在輕松優(yōu)雅的音樂中，只見他頭上頂著一疊高高的金邊紅白瓷碗，四肢輕柔自然地伸展著，做出各種令人驚嘆的動作。突然，他摔倒了，又跳了起來……碗在他頭上搖搖晃晃，但從未掉下來。

這句話是少年用頂碗表演的具體描述。在柔和的音樂下，少年柔美的動作3354“柔軟自然地舒展身體”與音樂融為一體，體現(xiàn)了東方雜技之美，給人以美的享受。“向下墜落，向上跳躍……”寫了表演的變化，剛柔并濟，省略號暗示了表演的無窮變化。碗的描述顯示了少年高超的表演技巧，也可以看出表演難度很大。2.(1).端著頂碗的少年心虛地笑了笑，不失風度地向觀眾鞠躬。這是對第一次表演失敗的少年的表情和動作的描述，向觀眾展示他的道歉和內疚。從“微笑”和“失去風度”，可以看出他有足夠的信心和勇氣去表演。(2).臺上，端著頂碗的男生呆呆地站著，滿臉汗水，有些不知所措。第二次失敗讓年輕人急劇失去了信心和勇氣。這些“只是站著”、“滿臉汗水”、“不知所措”的描述，生動地刻畫了少年此時的挫敗感和尷尬。(3).少年平靜下來，手里拿著一個新碗，向觀眾深深鞠了一躬。兩次失敗后，少年沒有被嚇倒?！独潇o》表現(xiàn)了少年經受住了失敗的考驗，重新開始了自己的第三次表演。2.端著頂碗的男孩是個強壯的男人。他在表演雜技時連續(xù)兩次失敗。觀眾表示不滿，但端著頂碗的男生并不氣餒。在長輩的鼓勵下，他堅定了信心，第三次奮斗，終于成功了。端碗的男孩很強壯。在經歷了連續(xù)兩次的挫折和觀眾的不滿后，他還能重新樹立信心，重新拼搏，這讓我很震驚。萬鼎少年是熟練的。想必他經歷了無數(shù)的困難，吸取了教訓，造就了他嫻熟的技藝和堅定的信心。白發(fā)老人也是可敬的。小伙子失敗后，他及時鼓勵小伙子，讓他重拾信心，最終成功。在我的生活中，我也遇到過這樣的事情，但是每次遇到困難我都放棄了。結果，整個事情半途而。有一次，我想做一個工藝品。我在做的時候，因為顏色不對，整個作品都報。我做了幾次，但每次都涂錯了顏色。我氣餒了，就把廢棄的產品扔到一邊，不干了。在《頂碗少年》學習讓我受益匪淺。我決心改正這個缺點。“是的，人的一生是奮斗的一生。只有敢于努力的人才能成功?！表斖肽泻?，你是我的榜樣！

頂碗少年的主要內容和中心思想？

主要內容：這篇文章講述了馬戲團里的頂碗男孩在經歷了兩次失敗后仍然承受著巨大的壓力，敢于面對挫折，又一次從容迎接挑戰(zhàn)，將成功的事情再次演繹。中心思想：通過一個小男孩端碗失敗后沒有氣餒，最終表演成功的故事，說明無論我們遇到多少困難。不要在挫折面前退縮，只要堅持，就一定會成功。這是當代作家趙的一篇散文。這篇文章講述了一個小男孩在做高難度的蓋碗動作失敗后不會氣餒的成功，經過三次表演，表達了作者對蓋碗男孩執(zhí)著精神的敬佩，警示人們只有堅持努力才能成功。全文描寫與側面對比有機結合，敘述細致而微，安排得當，跌宕起伏，首尾呼應，結構嚴謹，主題明確。