托福相當(dāng)于英語幾級 中國教育部考試中心教育部考試中心和美國教育考試服務(wù)中心ibt考試成績與中國英語水平量表的研究成果相符。研究表明，托?？偡譃?7分、57分、74分、87分和101分，分別對應(yīng)中國英

托福相當(dāng)于英語幾級

中國教育部考試中心教育部考試中心和美國教育考試服務(wù)中心ibt考試成績與中國英語水平量表的研究成果相符。研究表明，托?？偡譃?7分、57分、74分、87分和101分，分別對應(yīng)中國英語水平量表的四級、五級、六級、七級和八級。

托福100分是什么水平?

為了促進(jìn)中國外語教育的改革和發(fā)展，培養(yǎng)具有國際視野、熟練使用外語、熟悉國際規(guī)則的新時代人才，國務(wù)院在《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中提出了加強外語能力評價體系建設(shè)的明確要求。其中，開發(fā)中國英語能力評價量表是建立外語能力評價體系的重要任務(wù)。

2017年，教育部考試中心與美國教育考試服務(wù)中心簽署合作備忘錄，共同開展托福iBT考試成績對接量表等級的研究。

2017年底，對接研究工作正式啟動，歷時兩年成功完成。研究小組成員來自中國教育部考試中心、美國教育考試服務(wù)中心和中國大學(xué)專家學(xué)者。為保證研究的科學(xué)性，研究團(tuán)隊充分借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，強調(diào)建立多重證據(jù)鏈，進(jìn)行多重驗證，確保結(jié)論的可靠性。本研究注重實證數(shù)據(jù)的收集，在13個代表性城市的大學(xué)、中學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)收集托?？忌膶嶋H考試數(shù)據(jù)，培訓(xùn)考生的教師，根據(jù)量表收集考生的評價數(shù)據(jù)，為研究提供強有力的證據(jù)。

中國英語水平量表從低到高分為九個等級。本研究主要針對量表的第四至第八級，顯示了托福考試各部分的臨界分?jǐn)?shù)和總分對應(yīng)的量表相關(guān)等級。例如，如果托福閱讀得分為7分，則達(dá)到四級；如果你在閱讀中得到13分，你將達(dá)到五級；如果你得到12分，你仍然處于四級；如果托?？偡譃?01分，則對應(yīng)于八級量表。

教育部考試中心副主任于涵說，托福iBT中國英語水平量表研究的順利完成反映了中國英語水平量表的應(yīng)用價值，對提高中國語言水平標(biāo)準(zhǔn)的國際影響，促進(jìn)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國際對接具有重要意義。本研究結(jié)果有助于中國學(xué)生、學(xué)校和考試用戶更好地理解國際考試的要求和成績的意義，合理選擇考試，促進(jìn)評價和學(xué)習(xí)，有利于促進(jìn)我國外語教育的開放和發(fā)展。

名詞解釋：

中國英語水平量表

由教育部和國家語言文字工作委員會于2018年2月正式發(fā)布，量表是第一個針對中國學(xué)習(xí)者的英語能力標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)中國英語學(xué)習(xí)者能力的實證研究數(shù)據(jù)，充分考慮每個學(xué)習(xí)階段的需要，將中國學(xué)習(xí)者的英語能力從低到高分為基礎(chǔ)、提高和熟練三個階段，分為九個層次。量表以語言應(yīng)用為導(dǎo)向，構(gòu)建多層次的指標(biāo)體系，全面、清晰、詳細(xì)地描述了各級的能力特征，為促進(jìn)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)和測試的協(xié)調(diào)發(fā)展和多元化評價提供了支持。

托福考試

托?？荚?，英文簡稱TOEFL，用于檢定英語為非母語者在學(xué)術(shù)場合使用英語聽說讀寫能力的考試。托福成績得到了美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等150多個國家的許多大學(xué)和機構(gòu)的認(rèn)可。自1964年以來，全球已有3500多萬考生參加了托福考試。在招聘員工時，聯(lián)合國駐華機構(gòu)、外企和合資企業(yè)或國際貨幣基金組織在評估員工的英語水平時，也采用托?？荚嚦煽?。

TOEFL有三種，分別是：pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考120, 新托福滿分120分。