藝術(shù)生的公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)什么知識(shí)，將來好找工作嗎？公共藝術(shù)太復(fù)雜了。我解釋不清楚。主要是關(guān)于藝術(shù)。有太多的設(shè)計(jì)師，園林，土木工程，繪圖，教學(xué)。一切都取決于你。你可以做你感興趣的事。你想干什么就干什么。路

藝術(shù)生的公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)什么知識(shí)，將來好找工作嗎？

公共藝術(shù)太復(fù)雜了。我解釋不清楚。主要是關(guān)于藝術(shù)。有太多的設(shè)計(jì)師，園林，土木工程，繪圖，教學(xué)。

一切都取決于你。你可以做你感興趣的事。你想干什么就干什么。路還很遠(yuǎn)。你可以努力工作，努力工作。你可以少說多做。這是現(xiàn)實(shí)的發(fā)展趨勢(shì)。你必須記住，如果你餓得要死，而且懶惰，如果你工作太多，你就不會(huì)死。我只是很活躍，喜歡探索，但我不擅長(zhǎng)。今后我將加倍努力。

公共藝術(shù)學(xué)將來就業(yè)前景如何，都有哪些用人單位？

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的宗旨是弘揚(yáng)手工藝文化，注重現(xiàn)代材料與科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，培養(yǎng)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的先進(jìn)裝飾藝術(shù)，從事空間環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、城市雕塑藝術(shù)的專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)、壁畫藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、旅游工藝品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)科研等未來發(fā)展的技能型人才不僅可以成為優(yōu)秀的城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐中的社會(huì)工程人才，還可以成為從事個(gè)性化藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)藝術(shù)家。！在第一學(xué)年，我們系統(tǒng)地研究了基礎(chǔ)課程，如建?；A(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和藝術(shù)理論。從第二學(xué)年開始，在雙向選擇的基礎(chǔ)上，我們將他們分為城市雕塑和陶瓷藝術(shù)兩個(gè)工作室學(xué)習(xí)專業(yè)課程。主要課程有：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、裝飾浮雕、雕塑素描、紀(jì)念雕塑設(shè)計(jì)、主題雕塑設(shè)計(jì)、公共環(huán)境藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)、旅游工藝品設(shè)計(jì)、中外藝術(shù)史、材料技術(shù)美學(xué)等。

公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景也比較廣闊。畢業(yè)生可以到當(dāng)?shù)鼗蚱渌胤秸?guī)劃部門工作，也可以到相關(guān)教育機(jī)構(gòu)工作，如藝術(shù)院?；蛑饕O(shè)計(jì)院校的設(shè)計(jì)學(xué)院，從事教育研究或管理工作。公共藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生需要發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)踐能力。

畢業(yè)生可到市規(guī)劃局、交通運(yùn)輸部門、建設(shè)規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院等政府部門、企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、科研、教學(xué)和管理工作。

設(shè)計(jì)師的基本功都有哪些？如何突破基本功，成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師？

能夠提出這個(gè)問題說明提問者并沒有成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。這個(gè)問題的答案相對(duì)簡(jiǎn)單。

如果你還沒有成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，那說明你還沒有證明自己的能力，你能給客戶帶來什么好處。

在這種情況下，我認(rèn)為設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的基本技能是了解客戶并幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。簡(jiǎn)言之，客戶設(shè)定目標(biāo)，你應(yīng)該盡力幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尤其是在業(yè)務(wù)目標(biāo)和客戶體驗(yàn)方面。顧客往往比新手設(shè)計(jì)師有更敏銳的感覺。如果你的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)高級(jí)設(shè)計(jì)師，同樣的道理，因?yàn)槟銢]有資格挑戰(zhàn)一個(gè)高級(jí)設(shè)計(jì)師。

如果你忽視了客戶和領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)的意圖，只需向他們解釋你的觀點(diǎn)，表明你忘記了設(shè)計(jì)師的基本任務(wù)，并幫助客戶實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。目標(biāo)是由客戶提出的，而不是你自己。當(dāng)然，你可以提出建議和意見，但在確認(rèn)對(duì)方已經(jīng)完全理解和理解你的意見后，對(duì)方仍然堅(jiān)持原來的觀點(diǎn)，所以不要進(jìn)行毫無意義的爭(zhēng)論。

當(dāng)您跨過上述階段并證明您是一名完全勝任現(xiàn)有工作的設(shè)計(jì)師時(shí)，您可以順利進(jìn)入下一階段。那時(shí)候，你有更廣闊的空間來選擇目標(biāo)，確定任務(wù)，實(shí)現(xiàn)你的愿望。

當(dāng)然，不排除你是天才，但天才太少了。天才的存在不會(huì)打破一般規(guī)律。

設(shè)計(jì)專業(yè)都有哪些？

對(duì)于設(shè)計(jì)專業(yè)來說，各個(gè)大學(xué)的劃分是不一樣的，我覺得從大的方面可以分為：藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)可細(xì)分為：室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、包裝展示設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

工業(yè)設(shè)計(jì)可細(xì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)和家具設(shè)計(jì)。

以上是設(shè)計(jì)專業(yè)的一般分類，哪個(gè)專業(yè)應(yīng)該結(jié)合自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。

設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些？

以下僅供參考，希望對(duì)您有所幫助

！1>動(dòng)畫（主）

專業(yè)方向：1。網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)2。插圖和卡通3。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫4。動(dòng)畫藝術(shù)

2>攝影（主）

專業(yè)方向：1。影視攝影2。商業(yè)攝影3。攝影藝術(shù)

3>藝術(shù)設(shè)計(jì)（主）

專業(yè)方向：1。多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)2。平面設(shè)計(jì)3。廣告設(shè)計(jì)4。室內(nèi)設(shè)計(jì)

5。工業(yè)設(shè)計(jì)6。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)7。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)8。服裝設(shè)計(jì)9階段設(shè)計(jì)

10。建筑設(shè)計(jì)11。公共藝術(shù)12。城市規(guī)劃13。陶瓷設(shè)計(jì)14。珠寶設(shè)計(jì)

15。影視藝術(shù)

4>歷史（主）

專業(yè)方向：1。藝術(shù)史（理）2。架構(gòu)3。藝術(shù)教育4。書法5。書法教育

5>其他（主）

專業(yè)方向：1。廣播電視導(dǎo)演（廣告）2。廣播電視導(dǎo)演（導(dǎo)演）

1>繪畫（主）

專業(yè)方向：1。油畫2。印刷版繪畫3。漆畫4。國畫（花鳥魚蟲山水人）。綜合藝術(shù)6。新媒體7。書法

2>技術(shù)（主）

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)

動(dòng)漫藝術(shù)

視覺傳達(dá)藝術(shù)

攝影藝術(shù)

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)

國畫

版畫

油畫書法

每個(gè)學(xué)校的招生和專業(yè)設(shè)置都不一樣。

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的發(fā)展前景怎么樣？

我認(rèn)為無論你學(xué)什么專業(yè)，都有發(fā)展的前景。只要你有扎實(shí)的基本功，善于捕捉靈感，善于抓住機(jī)遇，善于成為第一學(xué)者。這是離題。請(qǐng)問公共藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展前景如何？公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展前景依然十分廣闊。就業(yè)前景主要在市規(guī)劃局、交通運(yùn)輸部門、建設(shè)規(guī)劃部門、各設(shè)計(jì)院等單位從事設(shè)計(jì)、科研、教學(xué)和管理工作。

我希望我的回答能啟發(fā)你。