沒(méi)有網(wǎng)站的情況下，該如何做SEO？什么邏輯？沒(méi)有你我怎么彌補(bǔ)你？當(dāng)然，這個(gè)例子可能不太合適，因?yàn)楹芏嗯笥言u(píng)論說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)也可以做SEO。其實(shí)SEO在實(shí)施過(guò)程中，包括對(duì)單個(gè)網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)化，包括各級(jí)網(wǎng)頁(yè)、目錄

沒(méi)有網(wǎng)站的情況下，該如何做SEO？

什么邏輯？

沒(méi)有你我怎么彌補(bǔ)你？

當(dāng)然，這個(gè)例子可能不太合適，因?yàn)楹芏嗯笥言u(píng)論說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)也可以做SEO。

其實(shí)SEO在實(shí)施過(guò)程中，包括對(duì)單個(gè)網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)化，包括各級(jí)網(wǎng)頁(yè)、目錄、各種材料文件、域名和服務(wù)器、外鏈等優(yōu)化場(chǎng)景。所以我覺(jué)得還是問(wèn)問(wèn)如何做好SEO比較好。

為什么新手seo做不好？

首先得到一個(gè)行業(yè)網(wǎng)站，第一步就是分析關(guān)鍵詞，然后布局網(wǎng)站導(dǎo)航欄，找到用戶需求，解決用戶需求！用戶需求是最關(guān)鍵的，可以使用相關(guān)搜索、百度索引等工具進(jìn)行分析

如何組建靠譜的SEO優(yōu)化團(tuán)隊(duì)呢？

如果你想建立一個(gè)可靠的SEO優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，首先要找一個(gè)資深的SEO優(yōu)化負(fù)責(zé)人，讓SEO優(yōu)化負(fù)責(zé)人建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

目前，一個(gè)SEO優(yōu)化部門(mén)應(yīng)該包括SEO優(yōu)化總監(jiān)，編輯，推廣，藝術(shù)設(shè)計(jì)師，程序員和客戶服務(wù)。

如果企業(yè)預(yù)算不大，那么編輯推廣人員可以是一人，客服人員可以使用企業(yè)現(xiàn)有的客服。

藝術(shù)家和程序員可以找到兼職員工。

如果企業(yè)有足夠的預(yù)算，每個(gè)崗位可以安排一個(gè)人、編輯、推廣人員甚至幾個(gè)人。

SEO培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些？

了解常見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)模式和SEO優(yōu)勢(shì)，掌握搜索引擎的工作原理和概念，了解網(wǎng)站定位思路和欄目策劃方法，了解網(wǎng)站簡(jiǎn)要的程序環(huán)境配置、運(yùn)行原理和后臺(tái)操作，網(wǎng)站URL標(biāo)準(zhǔn)化要求，并且要熟悉網(wǎng)站的工作原理，這部分也是我們一開(kāi)始需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

，那么這部分你需要掌握什么呢？掌握如何分析關(guān)鍵詞和挖掘網(wǎng)站關(guān)鍵詞。如何將挖掘出的關(guān)鍵詞做成表格，如何編寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)的TDK，以及網(wǎng)頁(yè)的TDK技巧。了解長(zhǎng)尾詞的重要性，了解網(wǎng)站權(quán)重的影響因素，以后出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)相應(yīng)的思路找到問(wèn)題所在。

在這個(gè)階段，我們需要了解網(wǎng)站內(nèi)鏈建設(shè)的重要性以及主頁(yè)、專(zhuān)欄頁(yè)和詳細(xì)頁(yè)的鏈接結(jié)構(gòu)。知道如何通過(guò)內(nèi)鏈傳遞集中力和重量。我們還需要掌握301的設(shè)置要求和應(yīng)用場(chǎng)景，如何設(shè)置和要求404頁(yè)面，并對(duì)HTML標(biāo)簽的重要屬性有詳細(xì)的了解。我們還需要掌握機(jī)器人的設(shè)置要求和應(yīng)用場(chǎng)景，為后續(xù)的網(wǎng)站頁(yè)面優(yōu)化做好準(zhǔn)備。非現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化主要是指如何發(fā)布外部鏈接，我們可以使用這些鏈接，比如錨文本鏈接，超鏈接之間的區(qū)別以及何時(shí)可以使用。

最后一部分是對(duì)整個(gè)網(wǎng)站優(yōu)化的考慮，比如：我們每天需要查看哪些信息，影響營(yíng)銷(xiāo)效果的因素有哪些，如何掌握網(wǎng)站的數(shù)據(jù)分析思路，如何應(yīng)對(duì)各種數(shù)據(jù)波動(dòng)等。